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Q1163793 Pedagogia
De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, o primeiro aspecto que necessita ser observado quando se tem por objetivo obter uma resposta para o problema das forças motrizes que conduzem o desenvolvimento do psiquismo da criança é:
Alternativas

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A alternativa correta é a letra B - "A mudança de lugar que ela ocupa no sistema das relações sociais." Vamos entender o porquê dessa alternativa ser a correta e como ela se relaciona com a Teoria Histórico-Cultural.

A Teoria Histórico-Cultural foi desenvolvida pelo psicólogo soviético Lev Vygotsky e seus colaboradores, enfatizando que o desenvolvimento humano é um processo sociocultural. Essa teoria postula que o desenvolvimento da criança é impulsionado principalmente por sua participação em atividades culturais e sociais. Portanto, o desenvolvimento do psiquismo da criança está intrinsecamente ligado à interação com outras pessoas e à incorporação das ferramentas culturais, como a linguagem.

De acordo com essa perspectiva, o papel das relações sociais é fundamental. À medida que a criança interage em diferentes contextos sociais, ela adquire novas habilidades e conhecimentos, não apenas por meio da instrução direta, mas também por meio do processo chamado internalização, que é a assimilação interna de estruturas externas. Isso significa que as mudanças no lugar que a criança ocupa nas relações sociais, como a transição de atividades mais assistidas para atividades mais independentes, são essenciais para o desenvolvimento de seu psiquismo.

Portanto, a alternativa B está correta porque reflete a essência da Teoria Histórico-Cultural, na qual a mudança no papel e na participação da criança dentro do contexto social é a força motriz por trás do desenvolvimento do seu psiquismo.

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Comentários

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Quando a questão falar em Teoria Histórico-Cultural ,é interessante buscar alternativas que tratem das questões sociais.

GB B

Letra B a teoria histórico cultural foi proposta por Vygotsky o sujeito se desenvolve a partir de aspectos históricos sociais e culturais a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento

A) A forma como ela memoriza os conteúdos escolares. Errada concepção tradicional de aprendizagem

B) A mudança de lugar que ela ocupa no sistema das relações sociais. Correta aprendizagem por meio da mediação

C) O processo de assimilação e acomodação das novas aprendizagens. Errada concepção de Piaget assimilação entrada da nova aprendizagem acomodoção saída para o meio

D) Como a criança reproduz linearmente os padrões de condutas dos adultos. Errado concepção tradicional de aprendizagem

E) De que maneira a criança elabora espontaneamente os assuntos ensinados. Errado concepção construtivista de aprendizagem

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