A teoria do desenvolvimento de Piaget tem como preocupação ...

Alternativa correta: A - Estágio sensório motor e estágio pré-operatório.

A teoria de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo é uma pedra angular na educação e na psicologia do desenvolvimento. Piaget dividiu o desenvolvimento cognitivo das crianças em quatro estágios distintos, destacando como elas adquirem novas formas de pensar e compreender o mundo ao seu redor. Os estágios são sequenciais, cada um construindo sobre os conhecimentos prévios, e são conhecidos como sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

Na educação infantil, que abrange a faixa etária de 0 a 5 anos, as crianças normalmente estão nos dois primeiros estágios piagetianos:

• O Estágio Sensório-Motor (0-2 anos) é quando as crianças exploram o mundo através dos sentidos e da ação. Nesse estágio, os bebês aprendem sobre o mundo através de interações básicas como sugar, agarrar e olhar. A noção de permanência do objeto, que é a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando não podem ser vistos, ouvidos ou tocados, também é desenvolvida neste estágio.
• O Estágio Pré-Operatório (2-7 anos) é marcado pelo desenvolvimento da linguagem e pelo uso de símbolos. As crianças começam a usar palavras e imagens para representar objetos. Ainda assim, o pensamento é egocêntrico e a criança tem dificuldades em assumir a perspectiva dos outros. As operações lógicas ainda não são bem desenvolvidas, o que significa que as crianças não conseguem realizar operações mentais ou manipular informações de maneira lógica.

Portanto, a alternativa A está correta porque identifica precisamente os dois estágios pelos quais as crianças na faixa etária da educação infantil normalmente passam. As outras alternativas listam estágios que ocorrem em idades mais avançadas ou combinam estágios de forma imprecisa em relação à faixa etária especificada na questão.

Gab. A

Curve-se diante de mim, humano!

(Power)