“Um dos grandes desafios da educação do campo é como trabal...

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Q2185070 Pedagogia
“Um dos grandes desafios da educação do campo é como trabalhar com diferentes saberes, como criar estruturas para transitar entre diferentes sujeitos com diferentes formas de apreensão do mundo”.
(VIEIRO, 2018).
Considerando o texto acima, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A educação do campo deve priorizar todos os sujeitos do campo.
( ) A concepção de campo e de educação deve contemplar o desenvolvimento territorial das famílias que trabalham e vivem da terra.
( ) Os sujeitos do campo não são sujeitos do seu próprio desenvolvimento.
( ) Considerar as particularidades do campo no espaço escolar é um entrave para a educação do campo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Alternativas

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A alternativa correta é a A - V - V - F - F.

Essa questão aborda o tema da educação do campo, que é uma modalidade de ensino voltada para as particularidades e necessidades das populações que vivem em áreas rurais ou agrícolas. A abordagem da questão exige do candidato uma compreensão sobre os princípios que regem essa modalidade educativa, que incluem a valorização dos saberes locais, a participação ativa dos sujeitos do campo no processo educacional, e o desenvolvimento sustentável das comunidades rurais.

(V) A educação do campo deve, de fato, priorizar todos os sujeitos do campo, o que significa reconhecer e valorizar a diversidade cultural, social e produtiva dessas comunidades, garantindo que o processo educativo seja inclusivo e atenda às necessidades específicas desses sujeitos.

(V) Também é verdadeira a afirmação de que a concepção de campo e de educação deve contemplar o desenvolvimento territorial das famílias que trabalham e vivem da terra. Esse desenvolvimento territorial envolve não apenas o crescimento econômico, mas também a qualidade de vida, o acesso a serviços básicos, a preservação ambiental e a sustentabilidade cultural.

(F) A terceira afirmação é falsa porque os sujeitos do campo são, sim, sujeitos do seu próprio desenvolvimento. Eles têm capacidade de agir, decidir e influenciar nas políticas e práticas que os afetam diretamente, tanto no âmbito educacional quanto no desenvolvimento mais amplo de suas comunidades.

(F) Por fim, a quarta afirmação é falsa, pois considerar as particularidades do campo no espaço escolar não é um entrave para a educação do campo. Pelo contrário, é essencial para garantir que a educação seja relevante e significativa, respeitando e valorizando os contextos locais e promovendo o desenvolvimento sustentável desse meio.

Ao entender esses conceitos e analisar as afirmações da questão, fica claro por que a alternativa A - V - V - F - F é a correta.

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