Qual dos seguintes princípios NÃO é um dos fundamentos da e...

Alternativa correta: C - Priorização do ensino privado sobre o público.

A questão pede que identifiquemos um princípio que não está entre os fundamentos da educação segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96. A LDB é um dos documentos legais mais importantes para a organização da educação no Brasil e seu conhecimento é essencial para qualquer concurso na área da educação.

A alternativa A menciona a "Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola", o que está em consonância com o Art. 3º da LDB, que cita entre os princípios do ensino a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

A alternativa B fala sobre a "Liberdade de expressão cultural e artística", que também é um princípio da educação brasileira, e está relacionada com o respeito à liberdade e apreço à tolerância, princípios estes expressos no mesmo artigo da LDB.

Já a alternativa C, "Priorização do ensino privado sobre o público", não é um princípio da educação nacional. Pelo contrário, a Constituição Federal e a LDB estabelecem o ensino público como um dever do Estado e um direito do cidadão, reforçando a gestão democrática do ensino público (Art. 206, VI, da CF e Art. 3º, VIII, da LDB) e a garantia de padrão de qualidade (Art. 206, VII, da CF).

A alternativa D aborda a "Valorização da experiência extraescolar", que está alinhada com o que a LDB expressa em seu Art. 1º, § 2º, onde se menciona que a educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social, valorizando a experiência fora do ambiente escolar.

Portanto, fica claro que a alternativa C é a correta porque contradiz os princípios e fundamentos da educação nacional estabelecidos pela LDB, que prioriza a oferta de educação pública de qualidade e acessível a todos, sem estabelecer a priorização do ensino privado sobre o público.

Uma dessa não cai na minha prova... Letra C

olha....vc escreve outras coisas, alem das alternativas corretas..kkkkk

Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;

IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

VII - valorização do profissional da educação escolar;

VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

VIII – gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal;   

IX - garantia de padrão de qualidade;       

X - valorização da experiência extra-escolar;

XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

XII - consideração com a diversidade étnico-racial.    

XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.             

XIV - respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.

Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao PLENO DESENVOLVIMENTO DA PESSOA, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.