Ao trabalhar com alunos do ensino fundamental a noção de pat...
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Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de História |
Q2533334
Pedagogia
Ao trabalhar com alunos do ensino fundamental a noção de patrimônio, um professor de História utilizou
a informação de que o prédio do Museu Paulista
![Imagem associada para resolução da questão](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/106805/Captura_de%20tela%202024-07-16%20193513.png)
VIANA, Helder. Cidades, artefatos e memória pública. In: ARRAIS, Raimundo; ROCHA Raimundo; VIANA, Hélder (Org.). Cidade e diversidade: itinerários para a produção de materiais didáticos em História– Natal: EDUFRN, 2012. p. 222-223.
Após ler o fragmento textual e discutir como os seus alunos o conceito de patrimônio histórico-cultural, o professor levou a sua turma, em outubro de 2023, para conhecer o Museu Paulista. Durante essa atividade, os visitantes foram estimulados a
![Imagem associada para resolução da questão](https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/106805/Captura_de%20tela%202024-07-16%20193513.png)
VIANA, Helder. Cidades, artefatos e memória pública. In: ARRAIS, Raimundo; ROCHA Raimundo; VIANA, Hélder (Org.). Cidade e diversidade: itinerários para a produção de materiais didáticos em História– Natal: EDUFRN, 2012. p. 222-223.
Após ler o fragmento textual e discutir como os seus alunos o conceito de patrimônio histórico-cultural, o professor levou a sua turma, em outubro de 2023, para conhecer o Museu Paulista. Durante essa atividade, os visitantes foram estimulados a