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Q573658 Português

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                                                  A formação da cidadania

      Em todas as manifestações de caráter social, político e econômico, da mais inconsequente opção (pessoal) às mais sérias decisões do governo, o ser humano é guiado por dois comportamentos básicos: pensar e agir, de acordo com os conhecimentos disponíveis. (....)

      A interação contínua entre pensamento e ação permite ao homem tomar decisões, tanto as de natureza particular – como a escolha de um curso ou profissão ou a compra de um par de sapatos -, quanto as que terão consequências coletivas, como a eleição de governantes ou a participação em manifestações públicas. Portanto, de modo geral, as decisões não são arbitrárias. Não importa o grau de consciência política que o indivíduo possui, ou a massa de conhecimentos de que ele dispõe sobre uma questão: há sempre uma dose de reflexão em cada um dos seus atos.

      É fácil de constatar que as ideias, as opiniões, as atitudes e as ações não seguem um esquema simples, mecanicista e uniforme, pois as diferentes preocupações que atormentam o homem se embaralham e se cruzam a cada instante e às vezes se chocam. É como se todas as provas automobilísticas do mundo fossem disputadas ao mesmo tempo no mesmo autódromo.

      A formação do cidadão consiste em capacitá-lo a pôr ordem nesse processo, que se desenvolve ao seu redor mas sempre explode dentro dele. A principal contribuição formativa da educação é a de atuar sobre esse mecanismo mental decisório e ajustá-lo o mais corretamente possível, equilibrando os conhecimentos, as habilidades e as atitudes segundo padrões éticos, morais e outros, válidos para todos ou para a maioria das pessoas.

      Não existe um método infalível para que alguém possa chegar, sempre, às melhores decisões sobre todas as coisas, mas pode-se melhorar a capacidade de raciocínio com a prática, o estudo, a crítica, a reflexão. O grande objetivo, que mais parece um ideal inatingível, é conseguir que cada indivíduo se torne autônomo, isto é, que seja capaz de decidir por si mesmo, não se sujeitando à interferências ou pressões externas. É o caminho que levará à formação de cidadãos conscientes.

                                                                       (Martinez, Paulo. Direitos de cidadania – um lugar ao sol.) 

Assinale a alternativa em que o adjetivo sublinhado representa uma opinião:
Alternativas

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Alternativa correta: D - grande objetivo

A questão aborda o tema da Morfologia, mais especificamente a função dos adjetivos em um texto. Para resolvê-la, é necessário entender que um adjetivo pode expressar uma característica objetiva ou subjetiva. Quando falamos em opinião, estamos lidando com uma característica subjetiva.

Vamos analisar cada alternativa:

A - caráter social: O adjetivo "social" descreve uma característica objetiva do caráter, ou seja, refere-se a algo relacionado à sociedade. Não expressa uma opinião.

B - conhecimentos disponíveis: O adjetivo "disponíveis" caracteriza objetivamente o estado dos conhecimentos, indicando que estão acessíveis. Não há julgamento ou opinião envolvida.

C - natureza particular: O adjetivo "particular" descreve uma característica objetiva da natureza das decisões, referindo-se ao que é próprio ou específico de algo. Também não expressa opinião.

D - grande objetivo: Aqui, temos o adjetivo "grande" qualificando "objetivo". "Grande" é um termo subjetivo, pois sua interpretação pode variar conforme a percepção de cada pessoa. Portanto, ele expressa uma opinião.

E - diferentes preocupações: O adjetivo "diferentes" caracteriza objetivamente as preocupações, indicando variedade ou diversidade. Não expressa opinião.

Portanto, a alternativa correta é a letra D, pois o adjetivo "grande" representa uma opinião sobre o "objetivo".

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Comentários

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pra quem não é assinante, o gabarito é letra D

Os adjetivos qualificativos de opinião usam-se para expressar um parecer ou juízo de um determinado substantivo

bom , mau, fácil, difícil

verdadeiro,   falso

cuidadoso, descuidado, negligente

Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

Gabarito D.

"O grande objetivo, que mais parece um ideal inatingível, é conseguir que cada indivíduo se torne autônomo, isto é, que seja capaz de decidir por si mesmo, não se sujeitando à interferências ou pressões externas. É o caminho que levará à formação de cidadãos conscientes."

Esse trecho em negrito está particularizando, individualizando, pessoalizando.

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