A orientação, hoje, está mobilizada com outros fatores que n...
A orientação, hoje, está mobilizada com outros fatores que não apenas e unicamente cuidar e ajudar os “alunos com problemas”. Há, portanto, necessidade de nos inserirmos em uma nova abordagem de orientação voltada para a “construção” de um cidadão que esteja mais comprometido com seu tempo e sua gente. Desloca-se, significativamente, o “onde chegar”, neste momento da orientação educacional, em termos do trabalho com os alunos. Pretende-se trabalhar com o aluno no desenvolvimento do seu processo de cidadania, trabalhando a subjetividade e a intersubjetividade, obtidas através do diálogo nas relações estabelecidas.
(Grinspun, 1994, p. 13.)
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Gabarito comentado
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Alternativa Correta: B
A questão aborda o papel do Orientador Educacional (OE) dentro de um contexto mais amplo do que apenas lidar com alunos que apresentam problemas. Ela está alinhada com uma visão contemporânea de orientação educacional, que considera o desenvolvimento do aluno como um cidadão e enfatiza a importância do diálogo e da intersubjetividade.
O Orientador Educacional deve atuar em cinco áreas principais: o aluno, a escola, a família, a comunidade e a sociedade. A questão pede que se identifique a correta atuação do OE em relação à comunidade.
Vamos analisar cada alternativa:
Alternativa A: Embora esta alternativa descreva aspectos importantes do papel do OE, como o entendimento do desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos e a promoção de discussões sobre o mundo do trabalho, ela não está focada especificamente na relação com a comunidade. Portanto, não é a resposta correta.
Alternativa B: Esta é a alternativa correta, pois destaca a escola como um polo cultural e o papel do OE em promover debates sobre temas de interesse para estudantes, pais e professores, englobando questões do cotidiano. Isso reflete a necessidade de estabelecer um diálogo constante entre a escola e o corpo social ao qual pertence, demonstrando claramente a atuação na comunidade.
Alternativa C: Esta alternativa enfatiza a articulação entre escola e família, descrevendo o OE como um elo essencial nesse processo. Apesar de ser uma função relevante, não aborda o aspecto da comunidade em si, que é o foco da questão.
Alternativa D: Embora descreva o papel do OE no corpo gestor da escola, participando de momentos coletivos e na elaboração da proposta pedagógica, esta alternativa não se concentra na relação com a comunidade, mas sim no contexto interno da escola.
Portanto, ao considerar o papel do Orientador Educacional em relação à comunidade, a alternativa B é a que melhor se alinha com essa perspectiva, destacando a importância do diálogo e da integração com o corpo social.
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