Observe a seguinte frase: “As questões da prova são todas d...

A alternativa correta é a alternativa E - "do Exame".

Para entender por que a alternativa E é correta, precisamos compreender o conceito de Pedagogia do Exame conforme discutido por Cipriano Luckesi, um importante autor no campo da educação e da avaliação escolar.

Luckesi argumenta que a Pedagogia do Exame é um sistema de ensino que prioriza a avaliação como um instrumento para classificar, aprovar ou reprovar alunos, muitas vezes de forma quantitativa. Nesse contexto, a aprendizagem real dos estudantes e o desenvolvimento de suas competências não são o foco principal. Em vez disso, a preocupação está mais voltada para os resultados dos exames e os percentuais de aprovação e reprovação.

Vamos analisar agora cada uma das alternativas:

A - da Promoção: Esta alternativa não está correta porque a expressão "Pedagogia da Promoção" não é utilizada por Luckesi para descrever a prática escolar mencionada. Embora o termo "promoção" esteja relacionado à aprovação dos alunos, não captura o elemento central da crítica de Luckesi, que é a ênfase nos exames.

B - Quantitativa: Esta alternativa também não é correta. Embora a prática escolar descrita possa ser caracterizada como quantitativa em termos de focar nos resultados, Luckesi usa especificamente o termo "Pedagogia do Exame" para descrever esse fenômeno. "Quantitativa" é um adjetivo que não engloba completamente a crítica direcionada ao sistema de exames.

C - Tradicional: Embora o termo "Tradicional" possa descrever algumas características do sistema de ensino focado em exames, não é o termo específico que Luckesi utiliza. A pedagogia tradicional pode englobar vários aspectos além da avaliação por exames, e não foca exclusivamente nesse ponto.

D - Dominante: Esta alternativa está incorreta. Apesar de a prática de exames ser dominante em muitos sistemas educacionais, Luckesi não usa o termo "Pedagogia Dominante" para descrever essa situação. Seu foco é mais específico na crítica ao uso do exame como principal ferramenta de avaliação.

E - do Exame: Esta é a alternativa correta. Conforme explicado, Luckesi critica a prática escolar que se concentra em exames para avaliar e classificar alunos, denominando-a de Pedagogia do Exame. Esse sistema de ensino preocupa-se mais com a quantificação dos resultados e a aprovação/reprovação dos alunos, em vez de focar no aprendizado e no desenvolvimento integral dos estudantes.

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pedagogia do exame direciona as atenções na promoção e nas provas e quando o professor percebe que seu trabalho não está tendo a eficácia desejada, surgem as ameaças veladas, tais como: “a prova vem aí!”, ou então, “o que estou falando dá uma boa questão de prova”