Sobre o planejamento escolar, Libâneo afirma que é: I. Um m...
Sobre o planejamento escolar, Libâneo afirma que é:
I. Um momento de pesquisa e reflexão.
II. Um processo desvinculado da ação avaliativa.
III. Uma tarefa docente que inclui a previsão das atividades didáticas.
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Alternativa correta: C - Apenas I e III.
Ao analisarmos a obra de José Carlos Libâneo, um renomado autor na área da Pedagogia, percebemos que ele aborda o planejamento escolar como um componente indispensável do processo educativo. Libâneo enfatiza que o planejamento não é uma tarefa mecânica, mas sim um processo que envolve pesquisa, reflexão, e a antecipação de ações pedagógicas. Vamos entender melhor cada um dos itens:
I. Um momento de pesquisa e reflexão.
Esta afirmação está correta e destaca uma faceta essencial do planejamento. Para Libâneo, o ato de planejar envolve o levantamento de dados e informações relevantes, a análise do contexto educacional, das necessidades dos alunos e da instituição, além de uma reflexão crítica sobre as práticas pedagógicas. Essa perspectiva evidencia que o planejamento é um processo contínuo de tomada de decisões informadas.
II. Um processo desvinculado da ação avaliativa.
Esta afirmação é incorreta. Libâneo defende a ideia de que o planejamento está intrinsecamente relacionado com a avaliação. A avaliação é vista como um componente do processo de ensino que está interligado ao planejamento, pois fornece feedback sobre a eficácia das estratégias adotadas e permite ajustes no planejamento conforme as necessidades identificadas.
III. Uma tarefa docente que inclui a previsão das atividades didáticas.
Esta afirmação está correta. Libâneo considera o planejamento como uma atividade fundamental do trabalho docente. De acordo com ele, o planejamento educacional requer a previsão de atividades didáticas, recursos, métodos e estratégias de ensino que contribuirão para a realização dos objetivos educacionais estabelecidos. Isso possibilita maior organização e coerência ao processo educativo.
Assim, a alternativa correta é a C, pois reconhece que o planejamento escolar é tanto um momento de pesquisa e reflexão, quanto uma tarefa docente que envolve a previsão de atividades didáticas, em conformidade com as concepções de Libâneo sobre o tema.
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Gab - C
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