Que nome se dá à Psicologia do Desenvolvimento elaborada po...

A alternativa correta é: A - Construtivismo.

Jean Piaget foi um renomado psicólogo suíço que desenvolveu a teoria conhecida como Construtivismo, que é a resposta correta para a questão. Essa teoria se concentra na ideia de que o conhecimento é construído ativamente pelo aprendiz, ao invés de ser passivamente recebido do ambiente. Segundo Piaget, as crianças constroem seu entendimento do mundo através de experiências e interações com o meio, desenvolvendo estruturas cognitivas chamadas de esquemas.

A teoria de Piaget descreve o desenvolvimento cognitivo em quatro estágios principais: sensorimotor, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal. Cada estágio representa um nível diferente de complexidade no pensamento e compreensão. Piaget enfatizou que o desenvolvimento é um processo contínuo e dinâmico de adaptação e organização do conhecimento.

Agora, vamos justificar por que as outras alternativas estão incorretas:

B - Estatismo: Não é um termo associado à Psicologia do Desenvolvimento ou à teoria de Piaget. Estatismo refere-se mais às ideias de estado ou estabilidade, não sendo aplicável ao contexto de desenvolvimento cognitivo.

C - Behaviorismo: Essa é uma teoria psicológica diferente, focada no estudo do comportamento observável e nas respostas ao ambiente, desenvolvida por psicólogos como John B. Watson e B.F. Skinner. O behaviorismo não se concentra nos processos cognitivos internos, mas sim nas interações entre estímulos e respostas.

D - Gestaltismo: Refere-se à teoria da Gestalt, que enfatiza a percepção e o reconhecimento de padrões como um todo. Os psicólogos da Gestalt, como Max Wertheimer e Wolfgang Köhler, focavam na forma como as pessoas percebem e interpretam os padrões visuais, mas não especificamente no desenvolvimento cognitivo como Piaget.

E - Dramatismo: Não é uma teoria reconhecida na Psicologia do Desenvolvimento. Dramatismo pode estar relacionado a abordagens na terapia ou teoria dramática, mas não tem relação com o trabalho de Piaget.

Espero que este comentário tenha ajudado a esclarecer a questão!
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Estatismo ou estadismo é um termo cunhado em 1962 pela filósofa libertária Ayn Rand, numa série de discursos, para descrever a defesa política ou ideológica da autoridade do Estado e intervenção 

O Behaviorismo, também chamado de Comportamentismo ou Comportamentalismo, tem como objeto de estudo o comportamento. Essa teoria psicológica defende que a psicologia humana ou animal pode ser objetivamente estudada por meio de observação de suas ações, ou seja, observando o comportamento.

A gestalt, também conhecida como gestaltismo, teoria da forma, psicologia da gestalt, psicologia da boa forma e leis da gestalt, é uma doutrina que defende que, para se compreender as partes, é preciso, antes, compreender o todo

Dramatismo é uma teoria interpretativa nos estudos da comunicação, esta foi desenvolvida por Kenneth Burke como uma forma de analisar o discurso público. Dramatismo enfoca o papel do crítico e sua responsabilidade de revelar os motivos de um orador.

Construtivismo é uma teoria sobre a origem do conhecimento que considera que a criança passa por estágios para adquirir e construir o conhecimento. Tem como objeto de estudo da alfabetização a língua escrita (Nunes, 1990). O criador da teoria Construtivista, considera quatro fatores como essenciais para o desenvolvimento cognitivo da criança:

• Biológico: relacionado ao crescimento orgânico e à maturação do sistema nervoso;
• De experiências e de exercícios: é obtido na ação da criança sobre os objetos;
• De interações sociais: se desenvolve por meio da linguagem e da educação;
• De equilibração das ações: relacionado à adaptação ao meio e/ou às situações (Fossile, 2010).

Conhecimento/Aprendizagem

O Construtivismo afirma que o conhecimento é resultado da construção pessoal do aluno; o professor é um importante mediador do processo ensino-aprendizagem. A aprendizagem não pode ser entendida como resultado do desenvolvimento do aluno, mas sim como o próprio desenvolvimento do aluno (Fossile, 2010).

https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/15/12/o-construtivismo-e-jean-piaget

Desenvolvido pelo psicólogo e epistemólogo suíço Jean Piaget, no início da década de 1920, o construtivismo considera que há uma construção do conhecimento e que, para que isso aconteça, a educação deve criar métodos que estimulem essa construção.

O construtivismo é uma visão da aprendizagem baseada no princípio de que o conhecimento não é algo que pode ser simplesmente dado pelo professor na frente da sala aos alunos em suas mesas. Em vez disso, o conhecimento é construído pelos alunos através de um processo ativo e mental de desenvolvimento.

https://www.google.com/search?q=construtivismo+piget&oq=construtivismo+piget&aqs=chrome..69i57j0i13i512l3j0i13i30j0i5i13i30j0i8i13i30l4.8436j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8