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Q573676 Pedagogia

Tendo como base a perspectiva histórico-crítica de politecnia, na qual o trabalho é um princípio educativo, analise as afirmativas a seguir.

I. No ensino fundamental o trabalho aparece de forma implícita, uma vez que a escola elementar se constitui basicamente como um mecanismo, por meio do qual os integrantes da sociedade se apropriam dos elementos instrumentais para a sua inserção efetiva na própria sociedade.

II. Um pressuposto da concepção histórico-crítica de politecnia é que não existe trabalho manual puro e nem trabalho intelectual puro. Todo trabalho humano envolve a concomitância do exercício dos membros, das mãos, e do exercício mental, intelectual.

III. Assim como a dualidade educacional é milenar, também a noção de politecnia não se esboça apenas a partir do grau de desenvolvimento atingido pela humanidade no nível da sociedade moderna, da sociedade capitalista.

Assinale:

Alternativas

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A alternativa correta é a C, o que significa que as afirmativas I e II estão corretas. Vamos entender o porquê:

Afirmativa I: Esta fala sobre como o trabalho é abordado de forma implícita no ensino fundamental. A ideia é que a escola ajuda os alunos a se apropriarem dos conhecimentos necessários para se inserirem na sociedade. Isso está em linha com o que a perspectiva histórico-crítica defende, qual seja, a educação deve ser um meio pelo qual os indivíduos se capacitam para participar ativamente e de maneira crítica na sociedade. Assim, essa afirmativa está correta.

Afirmativa II: Nesta, o enunciado descreve um dos pilares da concepção histórico-crítica de politecnia, que é a rejeição da separação entre trabalho manual e intelectual. Os defensores dessa perspectiva argumentam que todo trabalho humano requer tanto capacidades físicas quanto mentais, em diferentes graus de complexidade. Portanto, essa afirmativa também está correta.

Afirmativa III: Já esta afirmativa sugere que a noção de politecnia é tão antiga quanto a dualidade educacional, que classifica a educação em duas categorias distintas (educacional e profissional, por exemplo). No entanto, a politecnia enquanto conceito ligado à formação integral e crítica do ser humano é mais uma construção moderna, especialmente relacionada às críticas do ensino tradicional e à proposta de uma educação que integre os aspectos teóricos e práticos, visando superar a divisão entre ensino propedêutico e profissionalizante. Por isso, essa afirmativa não está correta.

Em suma, a abordagem histórico-crítica procura superar a fragmentação do conhecimento e a divisão entre o saber e o fazer, promovendo uma educação integral que prepare os indivíduos para a participação consciente e crítica na sociedade. Isso está refletido corretamente nas afirmativas I e II, mas não na III, o que justifica a resposta C como a correta.

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