A educação constitui direito da pessoa com deficiência, ass...

Para resolver a questão proposta, é fundamental compreender o tema central, que é a educação inclusiva para pessoas com deficiência. O foco está no papel do poder público em promover um sistema educacional acessível e inclusivo, garantindo que essas pessoas possam desenvolver seus talentos em todas as áreas da vida. Assim, a questão exige conhecimentos sobre os direitos das pessoas com deficiência e as obrigações do Estado nesse contexto.

A alternativa E é a correta. Ela afirma que a participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias deve ocorrer apenas em convocações específicas para atividades voltadas a pessoas com deficiência. Isso está incorreto segundo os princípios da educação inclusiva, que defendem a participação ativa e integrada de estudantes com deficiência e suas famílias em todas as atividades e decisões escolares.

Agora, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Oferta de profissionais de apoio escolar: É uma obrigação do poder público garantir que haja profissionais capacitados para apoiar estudantes com deficiência, facilitando sua inclusão e aprendizado nas escolas.

B - Articulação intersetorial na implementação de políticas públicas: Essa articulação é essencial para uma educação inclusiva efetiva, pois envolve a colaboração entre diferentes áreas (saúde, educação, assistência social) para atender as necessidades dos alunos com deficiência de maneira integrada.

C - Acesso da pessoa com deficiência, em igualdade de condições, a jogos e a atividades recreativas, esportivas e de lazer, no sistema escolar: Essa alternativa reforça o direito à igualdade de oportunidades em atividades extracurriculares, que são parte importante da educação inclusiva.

D - Adoção de práticas pedagógicas inclusivas pelos programas de formação inicial e continuada de professores e oferta de formação continuada para o atendimento educacional especializado: Essa medida é crucial para preparar os educadores a atenderem adequadamente os alunos com deficiência, utilizando métodos pedagógicos inclusivos.

Concluindo, a alternativa E é a correta porque contraria o princípio da participação plena e igualitária, que é um pilar da educação inclusiva. Entender esses conceitos ajuda a resolver questões como essa com mais confiança.

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Resposta: E

Quando vi a palavra "apenas" na alternativa E, encontrei a resposta.

O Apenas é uma palavra " pegadinha"

GAB. "E"

Alternativa A: Esta afirmação está correta. O poder público é responsável por garantir a oferta de profissionais de apoio escolar.

Alternativa B: Esta afirmação também está correta. O poder público deve garantir a articulação intersetorial na implementação de políticas públicas.

Alternativa C: Esta afirmação está correta. O poder público deve assegurar que pessoas com deficiência tenham acesso, em igualdade de condições, a jogos e atividades recreativas, esportivas e de lazer no sistema escolar.

Alternativa D: Esta afirmação está correta. O poder público deve adotar práticas pedagógicas inclusivas pelos programas de formação inicial e continuada de professores e oferecer formação continuada para o atendimento educacional especializado.

Alternativa E: Esta é a alternativa incorreta. O poder público deve garantir a participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias em todas as atividades desenvolvidas para pessoas com deficiência, não apenas nas convocações pertinentes.