A BNCC propõe cinco unidades temáticas correlacionadas na ár...

Alternativa correta: E - No tocante aos cálculos, diferentes estratégias para a obtenção dos resultados, sobretudo por estimativa e cálculo mental, além de algoritmos e uso de calculadoras.

Para compreender a alternativa correta, é importante ter em mente que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a área de Matemática no Ensino Fundamental é estruturada em unidades temáticas que direcionam a aprendizagem. Quando falamos sobre a unidade temática de números nos anos iniciais, a BNCC enfatiza o desenvolvimento do pensamento numérico e das operações básicas. Isto envolve habilidades diversas, que vão desde a compreensão dos números e suas operações até estratégias diversas de cálculo.

A ênfase está em promover estratégias variadas para cálculos, que incluem a estimativa, o cálculo mental, além do conhecimento e aplicação de algoritmos convencionais. A BNCC também reconhece a importância das tecnologias digitais, permitindo o uso de calculadoras como mais uma ferramenta de aprendizado.

Esta abordagem visa desenvolver nos alunos a flexibilidade no pensamento matemático e a autonomia para escolher a melhor estratégia de acordo com o contexto do problema matemático. Assim, a alternativa E está correta pois reflete as diretrizes da BNCC para o ensino de números nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco nas habilidades de cálculo de forma ampla e diversificada.

As outras alternativas apresentam conteúdos que também fazem parte da Matemática, mas não são o foco principal quando se trata da unidade temática de números nos anos iniciais do Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC.

A - Álgebra

B - Geometria

C - Probabilidade e Estatística

D - Grandezas e Medidas

E - Números