As premissas abaixo orientam o ensino de História, conforme...

Gabarito: B

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece orientações para o ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental que visam ao desenvolvimento do conhecimento histórico a partir da vivência dos alunos e de sua inserção em diferentes temporalidades e espaços. As premissas destacadas nas alternativas A, C, D e E estão alinhadas com o que a BNCC propõe para o ensino de História. Vamos analisá-las brevemente:

• A reflexão sobre o "Eu", o "Outro" e o "Nós" ajuda os alunos a entenderem sua identidade individual e coletiva, como proposto no item A.
• Na alternativa C, pensar a diversidade dos povos e culturas é um aspecto fundamental para o 5º ano, conforme a BNCC, que enfatiza a compreensão da pluralidade cultural e social.
• A análise do sujeito na pólis e suas dimensões políticas e éticas pode ser interpretada no contexto da História Antiga e do desenvolvimento das cidades-Estado, como sugerido no item D, embora o termo "pólis" seja mais específico para o estudo da Grécia Antiga.
• Entender como os indivíduos percebem a si e aos outros no cotidiano, e como localizam seu lugar na família, na escola e no espaço em que vivem, é parte do aprendizado histórico dos anos iniciais, conforme o item E sugere.

Entretanto, a alternativa B menciona especificamente o 1º e o 2º ano com ênfase nas diferenciações entre a vida privada e a vida pública, a urbana e a rural. Isso não está de acordo com as orientações da BNCC para esses anos escolares. De acordo com a BNCC, nos anos iniciais, sobretudo no 1º e 2º ano, o foco está no reconhecimento dos espaços vividos pelos alunos (como a casa, a escola, o bairro) e nas noções de temporalidade, e não tanto nas distinções entre vida privada e pública ou urbana e rural, que são conceitos geralmente introduzidos mais tardiamente.

Portanto, o gabarito correto é a alternativa B, já que ela não representa precisamente as premissas orientadoras do ensino de História nos anos iniciais estabelecidas pela BNCC.

resposta equivocada, pois a banca considerou como correta a letra B, mas . A alternativa que não corresponde a uma premissa orientadora do ensino de História nos anos iniciais, de acordo com a BNCC, é:

D) É pressuposto dos objetos de conhecimento, no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, analisar como o sujeito se aprimorou na pólis, tanto do ponto de vista político quanto ético.

Essa alternativa não representa uma premissa específica para o ensino de História nos anos iniciais, conforme estabelecido pela BNCC

Portanto, o correto seria a letra D.

Achei a alternativa A também como uma possível resposta, tendo em vista que o Campo de Experiência da BNCC: O "EU, o "OUTRO" e o "NÓS" estão ligados a Educação Infantil.

GAB: B

Então gente qual seria a resposta correta, já que houve divergências no gabarito.

A) O objetivo primordial do ensino de História nos anos iniciais é o reconhecimento do “Eu”, do “Outro” e do “Nós”. (Correto)

B) No 3º e no 4º ano, contemplam-se a noção de lugar em que se vive e as dinâmicas em torno da cidade, com ênfase nas diferenciações entre a vida privada e a vida pública, a urbana e a rural. (Errado)

C) No 5º ano, a ênfase está em pensar a diversidade dos povos e culturas e suas formas de organização (Correto)

D) Os indivíduos desenvolvem sua percepção de si e do outro em meio a vivências cotidianas, identificando o seu lugar na família, na escola e no espaço em que vivem. (Correto)

Obs: A informação está no detalhamento da área das Ciências Humanas não no detalhamento das competências e habilidades, portanto, a errada é a alternativa B.

Fonte: BNCC, pg: 401-402