O planejamento dos conteúdos de aprendizagem é o elemento m...

Alternativa correta: E - Errado

Para compreender adequadamente esta questão, é necessário analisar a prática educativa no contexto da educação corporativa. A educação corporativa volta-se para o desenvolvimento de competências e habilidades dos colaboradores dentro das organizações. No entanto, afirmar que o planejamento dos conteúdos de aprendizagem é o elemento mais importante para o educador corporativo é uma simplificação excessiva do processo educativo em qualquer contexto, incluindo o corporativo.

Na realidade, a prática educativa é complexa e envolve múltiplos fatores que contribuem para o desenvolvimento dos indivíduos. Elementos como o contexto organizacional, os objetivos estratégicos da empresa, as necessidades de formação dos colaboradores, as metodologias de ensino, a avaliação da aprendizagem e o acompanhamento do desenvolvimento dos profissionais são igualmente importantes. O planejamento dos conteúdos é uma parte do processo, mas não deve ser visto como o único foco ou o mais importante de forma isolada.

Além disso, em um ambiente de aprendizagem corporativa, é fundamental que as ações educativas estejam alinhadas com a cultura da empresa e com seus objetivos estratégicos, buscando não apenas o desenvolvimento individual dos colaboradores, mas também o fortalecimento das competências que são críticas para o sucesso organizacional.

Nesse sentido, a questão sugere uma visão reducionista da prática educativa ao eleger o planejamento dos conteúdos como o elemento de maior relevância, sem considerar o ecossistema de aprendizagem corporativa em sua totalidade. Portanto, a alternativa "E - Errado" é a correta porque reflete a compreensão de que, na prática educativa, especialmente no desenvolvimento de pessoas em ambientes corporativos, há uma multiplicidade de fatores que devem ser considerados e articulados para alcançar resultados efetivos.

... considerar "como objetivo de qualquer programa de Educação Corporativa o aumento do Capital Intelectual." http://www1.serpro.gov.br/publicacoes/gco_site/m_capitulo03.htm

Jeanne MEISTER (MEISTER, Revista Você S.A., N.26, p.89) destaca o papel pró-ativo da EC no desenvolvimento de sistemas educacionais vinculados às metas empresariais e seu amplo escopo de atuação. Sua proposta de alinhar todos da Organização aos objetivos empresariais, oferecendo soluções de aprendizagem para cada família de cargos se contrapõe aos modelos atuais das áreas de treinamento, cuja função básica é treinar pessoas no desenvolvimento de habilidades para o trabalho. As empresas, ao oferecerem aos empregados os melhores programas de capacitação e a possibilidade de renovação contínua de seus conhecimentos, aumentam suas possibilidades de reter talentos. Esta é a contrapartida. 

Educador corporativo = Facilitador do conhecimento organizacional.

O planejamento é um dos elementos, mas não pode ser tido como principal