Em crianças com comprometimento afetivo que
estão inseridas no contexto escolar, o terapeuta
ocupacional deve avaliar aspectos emocionais e
comportamentais que possam impactar a
aprendizagem e a socialização. A escala mais
indicada para avaliar o comportamento
adaptativo e a interação social no ambiente
escolar é:

Question

Em crianças com comprometimento afetivo que
estão inseridas no contexto escolar, o terapeuta
ocupacional deve avaliar aspectos emocionais e
comportamentais que possam impactar a
aprendizagem e a socialização. A escala mais
indicada para avaliar o comportamento
adaptativo e a interação social no ambiente
escolar é: Alternativa A: Escala de Conners. Ou Alternativa B: Escala de Vineland para Comportamento
Adaptativo. Ou Alternativa C: Teste de Desempenho Escolar (TDE). Ou Alternativa D: Protocolo de Avaliação das Funções
Executivas (EF).  Ou Alternativa E: Escala de Crenças Pessoais de Competência
(ECPC).

Instituto Avança São Paulo · Accepted Answer

Alternativa [B] Escala de Vineland para Comportamento
Adaptativo.

SEM DESCULPAS DESSA VEZ

SEM DESCULPAS DESSA VEZ

Em crianças com comprometimento afetivo que estão inseridas...

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