Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaçã...

A alternativa correta é a D - Apenas a assertiva I está correta.

Para resolver esta questão, é necessário compreender as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que estabelecem os princípios norteadores da prática pedagógica na Educação Infantil, a primeira etapa da educação básica. Esses princípios são fundamentais para garantir uma educação de qualidade para as crianças de 0 a 5 anos e estão delineados em documentos oficiais, representando a base ética, estética e política da ação educativa.

O conhecimento sobre os princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais é essencial para profissionais da educação e, em particular, para aqueles que se preparam para concursos na área de Pedagogia. Eles são considerados uma bússola para o planejamento das atividades em creches e pré-escolas, influenciando a elaboração das propostas pedagógicas das instituições de ensino.

Vamos justificar o porquê de a alternativa D ser a correta:

• Éticos: Este princípio refere-se à formação de valores como respeito, solidariedade e responsabilidade. A educação infantil deve contribuir para a formação de cidadãos conscientes e éticos.
• Estéticos: Este princípio está relacionado com a sensibilidade, criatividade e diversidade de expressões culturais. A criança deve ser estimulada a desenvolver seu potencial criativo e apreciativo da beleza.
• Políticos: Este princípio envolve a construção da autonomia e da identidade das crianças, além do respeito à pluralidade e à diversidade cultural. É importante que a educação infantil promova a participação das crianças de forma ativa na sociedade.

As assertivas II, III e IV introduzem elementos que, apesar de importantes em determinados contextos educacionais, não são citados como princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil no documento de 2010. Portanto, são incorretas para o contexto desta questão específica.

Assim, reafirmamos que a alternativa D é a única correta, pois identifica os princípios das propostas pedagógicas da Educação Infantil como éticos, estéticos e políticos, conforme estabelecido pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

PRINCÍPIOS

Art. 6º Os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas

educativas e das ações pedagógicas, os seguintes princípios:

I – Éticos: de justiça, solidariedade, liberdade e autonomia; de respeito à dignidade da

pessoa humana e de compromisso com a promoção do bem de todos, contribuindo para

combater e eliminar quaisquer manifestações de preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade

e quaisquer outras formas de discriminação.

II – Políticos: de reconhecimento dos direitos e deveres de cidadania, de respeito ao

bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos ambientais; da busca da

equidade no acesso à educação, à saúde, ao trabalho, aos bens culturais e outros benefícios; da

exigência de diversidade de tratamento para assegurar a igualdade de direitos entre os alunos

que apresentam diferentes necessidades; da redução da pobreza e das desigualdades sociais e

regionais.

III – Estéticos: do cultivo da sensibilidade juntamente com o da racionalidade; do

enriquecimento das formas de expressão e do exercício da criatividade; da valorização das

diferentes manifestações culturais, especialmente a da cultura brasileira; da construção de

identidades plurais e solidárias.