A metodologia de ensino para a Educação Física proposta pel...

A alternativa correta é B - objetiva • social • comunicativa.

A questão aborda a metodologia de ensino para a Educação Física baseada na concepção crítico-emancipatória. Essa concepção foi desenvolvida pelo professor Elenor Kunz e se fundamenta no desenvolvimento de três competências essenciais. Vamos entender melhor cada uma dessas competências e por que a alternativa B é a correta.

Competências da Concepção Crítico-Emancipatória:

Competência objetiva: Refere-se à capacidade de analisar e compreender a realidade de forma crítica e racional. É essencial para que os alunos possam entender o contexto e as circunstâncias ao seu redor de maneira clara e objetiva.

Competência social: Envolve a habilidade de interagir e colaborar com os outros de maneira eficaz. Isso inclui o desenvolvimento de habilidades de convivência, trabalho em equipe e a capacidade de atuar socialmente de forma ética e responsável.

Competência comunicativa: Relaciona-se com a capacidade de expressar-se e compreender as mensagens dos outros. É crucial para a troca de informações, ideias e sentimentos de forma clara e eficaz, facilitando a interação e o entendimento mútuo.

Justificativas para as alternativas:

A - subjetiva • crítica • motora: A competência subjetiva não está alinhada com a proposta de desenvolvimento crítico e social da concepção crítico-emancipatória. Além disso, a competência motora é importante, mas não é central nesta metodologia.

C - comunicativa • subjetiva • lógica: Embora a competência comunicativa esteja correta, a subjetiva e a lógica não fazem parte do enfoque principal da concepção crítico-emancipatória.

D - esportiva • psicológica • social: A competência esportiva não é um foco específico da concepção crítico-emancipatória. A competência psicológica também não é mencionada como uma das três principais competências.

E - lógica • social • individual: A competência lógica não faz parte do tripé fundamental desta concepção. Além disso, a individual não se alinha com o objetivo de desenvolver a competência social e comunicativa.

Portanto, a alternativa B é a única que apresenta as três competências essenciais da concepção crítico-emancipatória: objetiva, social e comunicativa.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

B

objetiva • social • comunicativa