A concepção de uma educação bilíngue e o seu processo de ...

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Q514602

Ano: 2014 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2014 - UFF - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

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A concepção de uma educação bilíngue e o seu processo de implementação no Brasil vem se constituindo por diferentes variáveis que marcam e estão ligadas às trajetórias dos próprios surdos. A alternativa que NÃO expressa uma dessas varáveis é:

a busca por uma educação que inverta a lógica de percepção das coisas, partindo de uma perspectiva surda com análises multidimensionais do processo educacional.

a valorização do acesso em detrimento da permanência na escola.

a necessidade de identificação dos significados da surdez e do “ser surdo” no contexto educacional.

a participação dos surdos no planejamento e avaliação das políticas educacionais.

a revisão das ideologias intrínsecas ao projeto político pedagógico idealizado.

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