De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Ed...
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Brasil, 2013), o núcleo familiar constitui o primeiro contexto de educação e cuidado da criança, no qual recebe tanto os cuidados materiais, como afetivos e cognitivos necessários ao seu bem estar. Ao ser inserida no processo pedagógico de uma instituição de educação infantil, a criança e a família necessitam passar pelo processo de adaptação desta nova etapa, que pode ocorrer de diferentes modos. Para que o processo de adaptação se desenvolva dentro de um trabalho integrado entre a família e a unidade educacional, os profissionais devem atentar-se a fatores de extrema relevância. Dessa forma, marque a alternativa que corrobora com o exposto:
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A alternativa correta é a Alternativa A.
A questão aborda as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2013), enfatizando a importância da integração entre a família e a unidade educacional durante o processo de adaptação das crianças. Para resolvê-la, é necessário compreender a legislação e as práticas pedagógicas recomendadas para a educação infantil.
Comentário sobre a Alternativa A:
A Alternativa A é correta porque destaca a necessidade de uma integração contínua entre a família e a unidade educacional ao longo da permanência da criança na creche e pré-escola. Essa parceria é fundamental, pois as famílias são vistas como parceiras no processo educativo, o que está em consonância com as diretrizes nacionais. O trabalho conjunto com as famílias é essencial para o desenvolvimento integral da criança.
Comentário sobre as Alternativas Incorretas:
Alternativa B: Está incorreta porque subestima o papel dos profissionais da educação infantil, sugerindo que eles apenas cuidam das crianças e não contribuem para o seu desenvolvimento. Na verdade, esses profissionais desempenham um papel crucial tanto no cuidado quanto na educação das crianças.
Alternativa C: Também está incorreta, pois afirma que o trabalho pedagógico não deve se embasar nos aspectos culturais das famílias. Isso contraria as diretrizes que valorizam a cultura e as experiências familiares como componentes importantes do processo educativo.
Alternativa D: É incorreta porque sugere que a criança deve ser retirada da unidade educacional se não se adaptar. O correto é que a unidade educacional deve trabalhar de forma paciente e contínua com a família para promover a adaptação da criança, ao invés de simplesmente excluí-la do ambiente escolar.
Alternativa E: Está incorreta, pois minimiza a importância do horário de permanência da criança durante a adaptação. Um horário gradual e adaptado é essencial para que a criança e a família se acostumem com a nova rotina de forma saudável e positiva.
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