Considerando o Estatuto do Instituto Federal de Educação, C...

Gabarito Comentado:

A alternativa correta é a letra C. Vamos entender o porquê. A afirmação de que “As ações de pesquisa constituem um processo educativo, cultural e científico que articula o ensino de forma indissociável, para viabilizar uma relação transformadora entre o IFTO e a sociedade” mistura parcialmente conceitos corretos com uma interpretação equivocada sobre a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

As ações de pesquisa, de fato, devem articular o ensino e contribuir para a transformação da sociedade. No entanto, a expressão “de forma indissociável” pode sugerir que cada ação de pesquisa teria que, obrigatoriamente, incluir o ensino de maneira direta, o que não é verdade. As ações de pesquisa podem ocorrer independentemente do ensino, embora frequentemente contribuam para o enriquecimento deste. A pesquisa pode ser vista como um pilar que sustenta o ensino, oferecendo fundamentação científica e atualização do conhecimento, mas não necessariamente ocorrendo simultaneamente ou no mesmo espaço.

A interpretação correta dessa indissociabilidade é que a pesquisa enriquece o ensino e a extensão por meio da produção de conhecimento, e que todos esses elementos se complementam na prática educativa. Contudo, cada um pode ter sua própria dinâmica e espaços de desenvolvimento. A alternativa C confunde essa relação, sugerindo uma obrigatoriedade de articulação direta e constante, o que não reflete a flexibilidade e autonomia dos processos de pesquisa.

As demais alternativas apresentam conceitos alinhados com as diretrizes do IFTO e as práticas contemporâneas de educação profissional e tecnológica:

• A extensão é um meio pelo qual a instituição pode contribuir com o desenvolvimento social.
• O currículo é baseado em princípios que visam uma formação integral e reflexiva.
• A pesquisa impulsiona a inovação e a solução de desafios científicos e tecnológicos.
• A formação de recursos humanos para a pesquisa é essencial para a produção e difusão do conhecimento.

Assim, é essencial que o estudante compreenda não somente o texto de cada alternativa, mas também a filosofia e as práticas educacionais que permeiam o funcionamento dos Institutos Federais, como o IFTO, e a integração entre ensino, pesquisa e extensão.