A fonoaudiologia educacional também lida com
a identificação e intervenção em distúrbios de
aprendizagem, como a dislexia. Considere um aluno de
9 anos que apresenta dificuldades persistentes em
leitura e escrita, com inversões frequentes de letras e
uma taxa de leitura significativamente inferior à média
de sua idade. A avaliação fonoaudiológica identificou
dificuldades fonológicas severas. Qual seria a
abordagem mais eficaz para reabilitar as habilidades de
leitura e escrita desse aluno, conforme as melhores
evidências?

Question

A fonoaudiologia educacional também lida com
a identificação e intervenção em distúrbios de
aprendizagem, como a dislexia. Considere um aluno de
9 anos que apresenta dificuldades persistentes em
leitura e escrita, com inversões frequentes de letras e
uma taxa de leitura significativamente inferior à média
de sua idade. A avaliação fonoaudiológica identificou
dificuldades fonológicas severas. Qual seria a
abordagem mais eficaz para reabilitar as habilidades de
leitura e escrita desse aluno, conforme as melhores
evidências? Alternativa A: Implementar um programa de reeducação
fonológica intensiva, focado na consciência
fonêmica e em exercícios de segmentação e
fusão de sons, associado ao uso de software
educacional que promove o desenvolvimento
da leitura, conforme descrito por Snowling et al.
(2019). Ou Alternativa B:  Aplicar a abordagem multissensorial de OrtonGillingham, que envolve o uso simultâneo de
estímulos visuais, auditivos e cinestésicos para
reforçar a aquisição de habilidades de leitura e
escrita, conforme indicam os estudos de
Shaywitz et al. (2020).  Ou Alternativa C: Utilizar um programa de treinamento visual
baseado na correção de erros visuais e
dislexias específicas, associado à leitura
repetida de textos em voz alta, conforme
sugerido por Wolf et al. (2018). Ou Alternativa D: Adotar a terapia com feedback auditivo,
permitindo ao aluno ouvir sua própria voz
durante a leitura em tempo real e corrigir os
erros fonológicos enquanto pratica, conforme
relatado por Ramus et al. (2019).  Ou Alternativa E: Realizar sessões intensivas de treinamento em
habilidades morfológicas, com foco na
identificação de padrões de formação de
palavras e suas relações com a fonologia,
conforme orientações de Berninger et al.
(2018).

FACET Concursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Implementar um programa de reeducação
fonológica intensiva, focado na consciência
fonêmica e em exercícios de segmentação e
fusão de sons, associado ao uso de software
educacional que promove o desenvolvimento
da leitura, conforme descrito por Snowling et al.
(2019).

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