O trabalho interdisciplinar é uma maneira de desfragmentar a...

A alternativa correta é a D - V – F – F – V – V.

Explicação:

O trabalho interdisciplinar é uma abordagem educacional que busca integrar diferentes disciplinas, promovendo uma compreensão mais holística e contextualizada do conhecimento. É um movimento contra a fragmentação do saber e visa a conexão entre as áreas para enriquecer a aprendizagem dos alunos.

O primeiro item afirma que desenvolver unidades integradas eficazes exige níveis elevados de conhecimento das disciplinas por parte dos professores. Isso é verdadeiro, uma vez que professores devem ter um sólido entendimento de suas áreas de conhecimento para poderem integrá-las de forma eficaz com outras disciplinas.

O segundo item sugere que a integração não torna o aprendizado mais aplicado, mais crítico e mais significativo para o aluno. Esta é uma afirmação falsa, pois um dos principais objetivos da interdisciplinaridade é justamente tornar o aprendizado mais relevante, aplicável e significativo para os estudantes, ajudando-os a fazer conexões entre diferentes áreas de conhecimento e a desenvolver um pensamento crítico.

O terceiro item declara que a integração eficaz das disciplinas é um processo que coloca as necessidades dos alunos em segundo plano. Esta é uma afirmação falsa, pois a interdisciplinaridade deve sempre visar atender às necessidades dos alunos, ajudando-os a compreender o mundo de maneira integrada. O foco está em como as disciplinas podem colaborar para o desenvolvimento do aluno, e não nas inseguranças dos professores.

O quarto item afirma que trabalhar de forma interdisciplinar amplia o nível de colaboração em que os professores devem colaborar com os seus colegas. Isso é verdadeiro, pois a interdisciplinaridade exige um maior nível de cooperação entre professores das diferentes disciplinas para planejar e implementar um currículo que é integrado.

Por fim, o quinto item sugere que uma integração disciplinar equivocada pode levar a temas diluídos e a trabalhos sem organização, deixando os alunos confusos. Esta afirmação é verdadeira, pois se a integração não for bem planejada e executada, pode resultar em atividades desorganizadas que não atingem os objetivos de ensino desejados, gerando confusão entre os alunos ao invés de aprendizado significativo.

Portanto, a sequência correta que reflete as afirmações de acordo com o autor Hargreaves é V – F – F – V – V, correspondendo à alternativa D.