O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é...
O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é mais evidente na fase escolar, pois é nesta época que familiares e educadores percebem que a criança não consegue prestar atenção no que é ensinado, determinando dificuldades escolares diversas e, também, distúrbios no seu relacionamento.
(Psicopedagogia: um portal para a inserção social. ABPP. Silvia Amaral de Mello Pinto. Coord.)
Tendo como referência o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, analise as afirmativas a seguir.
I. Um dos fatores envolvidos na origem destes distúrbios é a hereditariedade, atingindo mais meninas e, normalmente, estas crianças apresentam inteligência abaixo da média.
II. Em adolescentes, os sintomas de hiperatividade aparecem sob a forma de inquietação interior e, no adulto, se caracteriza por desorganização no local de trabalho.
III. Não existem exames complementares que permitam o diagnóstico de certeza deste quadro; portanto, o diagnóstico é essencialmente clínico.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
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A compreensão correta do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é fundamental tanto para educadores quanto para familiares, especialmente no que se refere à identificação e ao manejo adequado do transtorno. Vamos, portanto, esclarecer as afirmativas apresentadas.
I. A questão menciona que a hereditariedade é um dos fatores envolvidos na origem do TDAH e que este afeta mais meninas, com um desempenho intelectual geralmente abaixo da média. No entanto, isso não é preciso. A hereditariedade é de fato um fator, mas o TDAH atinge tanto meninos quanto meninas, com meninos sendo diagnosticados com mais frequência. Além disso, não é correto afirmar que crianças com TDAH possuem, necessariamente, inteligência abaixo da média.
II. Quanto aos adolescentes, os sintomas do TDAH podem de fato alterar-se, manifestando-se como uma inquietação interna, enquanto em adultos, a desorganização no local de trabalho pode ser uma característica do transtorno. Esta afirmativa é correta e reflete a manifestação do TDAH ao longo do desenvolvimento do indivíduo.
III. É verdade que não existem exames complementares que forneçam um diagnóstico definitivo para o TDAH. O diagnóstico é essencialmente clínico, baseado em critérios bem estabelecidos e na observação do comportamento do indivíduo, principalmente em ambientes que exigem atenção continua como na escola ou no trabalho.
Portanto, concluímos que as afirmativas II e III estão corretas, tornando a alternativa D a resposta adequada.
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Gabarito: D
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