Sobre as teorias pedagógicas, leia-se: “Existe uma sequênci...

Alternativa correta: C - Teoria Desenvolvimentista

A questão aborda teorias pedagógicas no contexto da Educação Física Escolar. O enunciado menciona que “existe uma sequência normal nos processos de crescimento, desenvolvimento e de aprendizagem motora, isto significa que as crianças necessitam ser orientadas de acordo com estas características”. Essa descrição está alinhada com os princípios da Teoria Desenvolvimentista.

A Teoria Desenvolvimentista foca no entendimento de que o crescimento e desenvolvimento das crianças ocorrem de forma sequencial e previsível. Essa teoria enfatiza que as atividades educativas devem ser planejadas de acordo com as fases específicas de desenvolvimento motor, cognitivo e emocional dos alunos. Isso ajuda a garantir que as práticas pedagógicas sejam adequadas às capacidades e necessidades dos estudantes em cada etapa de seu crescimento.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

A - Teoria Cultural / Plural: Esta teoria valoriza a diversidade cultural e as múltiplas manifestações culturais que os alunos trazem para a escola. Foca nas experiências culturais e sociais dos estudantes, promovendo uma educação que respeite e valorize a diversidade. Não está diretamente relacionada ao desenvolvimento motor sequencial das crianças.

B - Teoria Crítico-Superadora: Essa teoria, proposta por Valter Bracht, visa proporcionar uma educação crítica e reflexiva, questionando a realidade social e buscando a transformação social. Não está centrada no processo sequencial de desenvolvimento e aprendizagem motora, mas na formação crítica e emancipadora do aluno.

D - Teoria Crítico-Emancipatória: Similar à teoria crítico-superadora, esta teoria também busca a emancipação do indivíduo por meio de uma educação crítica, focando na conscientização e na transformação social. Também não aborda especificamente o desenvolvimento motor de maneira sequencial como descrito no enunciado.

Portanto, a Teoria Desenvolvimentista é a que melhor se encaixa na descrição fornecida pelo enunciado, pois ela reconhece a importância de orientar as crianças de acordo com suas fases de crescimento e desenvolvimento.

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Lembre-se que a abordagem desenvolvimentista de Go Tani e Manoel tem como pressuposto as obras de Piaget, os estágios maturacionais, portanto, gabarito C.

 A Abordagem Desenvolvimentista (AD) se caracteriza por privilegiar o comportamento motor, como principal meio para a aprendizagem de novas habilidades motoras nas aulas de Educação Física Escolar (EFE).

Pontos fortes nessa abordagem.