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Q2004318 Pedagogia
A aplicação de jogos lúdicos em sala de aula é um recurso didático, que desenvolve, no aluno, o raciocínio; a iniciativa; a atenção; a curiosidade e o interesse, deixando-o concentrado na atividade de ensino-aprendizagem. Com isso, aguça o senso de responsabilidade individual e em grupo, colocando-o em situações de cooperação para a ajuda mútua. Para FORTUNA, 2003, a utilização desses jogos lúdicos faz com que os alunos
Alternativas

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Alternativa correta: A - vivam numa ordem social e num mundo culturalmente simbólico.

A questão aborda a utilização de jogos lúdicos em sala de aula e seus benefícios no desenvolvimento das habilidades dos alunos. Para resolver essa questão, é essencial entender a importância dos jogos lúdicos no contexto educacional, conforme discutido por FORTUNA (2003). Estes jogos são ferramentas pedagógicas valiosas que promovem não apenas o aprendizado cognitivo, mas também habilidades sociais e emocionais, fundamentais para a formação integral do aluno.

Vamos entender por que a alternativa A é a correta e por que as outras estão incorretas:

Justificativa da alternativa correta:

A - vivam numa ordem social e num mundo culturalmente simbólico.

Os jogos lúdicos permitem que os alunos interajam em um ambiente que simula a sociedade e os aspectos culturais de forma simbólica. Eles aprendem a cooperar, a respeitar as regras e a desenvolver habilidades sociais que são essenciais para viver em sociedade. Portanto, a alternativa A está correta, pois se alinha com a ideia de que os jogos lúdicos ajudam os alunos a entender e se integrar na ordem social e cultural.

Justificativa das alternativas incorretas:

B - consigam entender que a competição para o aprendizado só deve existir na sala de aula.

Esta alternativa está incorreta porque os jogos lúdicos valorizam não apenas a competição, mas também a cooperação e a ajuda mútua. A competição não é o único objetivo dos jogos lúdicos; eles também promovem a colaboração e o trabalho em equipe.

C - saibam que a vida é uma competição e que só conseguirão sobressair os mais aptos.

Esta alternativa está incorreta porque sugere uma visão competitiva e seletiva da vida, o que vai contra a essência dos jogos lúdicos, que também buscam desenvolver a cooperação, a empatia e o trabalho em grupo, não apenas a competição.

D - nunca desistam de competir, pois só vence quem compete para o aprendizado.

Esta alternativa está incorreta por enfatizar exclusivamente a competição. A finalidade dos jogos lúdicos é muito mais ampla, incluindo a promoção de habilidades como a cooperação, o respeito às regras e o trabalho em equipe, além da competição saudável.

E - reconheçam que o melhor recurso para o aprendizado é a competição em todas as aulas.

Esta alternativa está incorreta porque coloca a competição como o único recurso eficaz para o aprendizado, o que não é verdade. A utilização de jogos lúdicos envolve tanto competição quanto cooperação, e outras formas de interação social que são fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos.

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