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Q2087664 Pedagogia
A autonomia refere-se à capacidade de posicionar-se, elaborar projetos pessoais e participar enunciativa e cooperativamente de projetos coletivos, ter discernimento, organizar-se em função de metas eleitas, governar-se, participar da gestão de ações coletivas, estabelecer critérios e eleger princípios éticos. Isto é, a autonomia fala de uma relação emancipada, íntegra com as diferentes dimensões da vida, o que envolve aspectos intelectuais, morais, afetivos e sociopolíticos. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a autonomia é:
Alternativas

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Alternativa correta: C - Tomada ao mesmo tempo como capacidade a ser desenvolvida pelos alunos e como princípio didático geral, orientador das práticas pedagógicas.

Ao analisarmos a questão dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), precisamos compreender o conceito de autonomia no contexto educacional. Os PCNs valorizam a autonomia como uma competência essencial que deve ser incentivada e desenvolvida durante o processo de aprendizagem. Esse desenvolvimento ocorre através de práticas pedagógicas que encorajam os estudantes a pensar de forma crítica, tomar decisões, resolver problemas e contribuir ativamente para projetos coletivos.

A autonomia é vista não só como um objetivo final da educação, mas também como um meio: ela é um instrumento pedagógico que guia o trabalho do professor em sala de aula. Isso significa que a prática pedagógica deve ser desenhada de forma a criar situações em que os alunos possam exercer e ampliar sua capacidade de autogovernança, discernimento e participação ativa.

Por que é a alternativa C correta? Porque ela capta exatamente esse duplo papel da autonomia dentro dos PCNs. Ela é ao mesmo tempo um objetivo a ser alcançado - uma capacidade que os alunos devem desenvolver - e um princípio orientador do fazer pedagógico, isto é, um direcionamento para como os professores devem planejar e executar suas atividades de ensino.

Essa visão de autonomia como princípio e capacidade reflete a abordagem contemporânea da educação, que busca formar indivíduos capazes de atuar de forma crítica e responsável tanto em suas vidas pessoais quanto como cidadãos participativos na sociedade.

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