De acordo com o MEC: Orientações e Ações para Educação das R...
De acordo com o MEC: Orientações e Ações para Educação das Relações Étnico-Raciais, o cotidiano quilombola, a exemplo de outros grupos étnico-raciais e sociais, é a emergência da práxis, porque o pensar e o fazer se corporificam:
I. Na forma de visões (pensamentos, ideias) que orientam um portar-se diante do mundo.
II. No modo de vida e mais especificamente na forma de trabalho como atividade prática que não isola o pensar do fazer, resultando em um manter-se no mundo.
III. Como processo educativo que confere aos sujeitos um localizar-se no mundo, observando as suas especificidades de raça, gênero, faixa etária e classe social.
Quais estão corretas?
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Olá, aluno! Vamos analisar a questão proposta. A alternativa correta é a E, que diz que todas as afirmações (I, II e III) estão corretas. Agora, vamos entender o porquê.
A questão aborda a compreensão do cotidiano quilombola e sua relação com a práxis, conforme as orientações do MEC para a educação das relações étnico-raciais. Esse tema é essencial no campo da Pedagogia, pois trata da valorização e respeito às diferentes culturas e práticas sociais.
Por que a alternativa E é a correta?
I. Na forma de visões (pensamentos, ideias) que orientam um portar-se diante do mundo.
Essa afirmação está correta porque reflete como o cotidiano quilombola, assim como outros grupos étnicos, incorpora visões de mundo que orientam comportamentos e atitudes. Isso mostra a integração entre o pensar e o agir, fundamental para a práxis.
II. No modo de vida e mais especificamente na forma de trabalho como atividade prática que não isola o pensar do fazer, resultando em um manter-se no mundo.
Também correta, essa afirmação destaca que, no contexto quilombola, o trabalho e outras atividades práticas estão intrinsecamente ligados ao pensamento, o que é uma característica essencial da práxis. Não há separação entre teoria e prática, e isso permite que os indivíduos se mantenham no mundo de forma integrada.
III. Como processo educativo que confere aos sujeitos um localizar-se no mundo, observando as suas especificidades de raça, gênero, faixa etária e classe social.
Correta igualmente, esta afirmação enfatiza o papel da educação na formação da identidade e na localização dos sujeitos no mundo. Este processo educativo considera as especificidades de raça, gênero, faixa etária e classe social, crucial para a práxis dentro das comunidades quilombolas.
Alternativas incorretas:
- A - Apenas I. - Incorreta porque as afirmações II e III também são verdadeiras.
- B - Apenas II. - Incorreta porque as afirmações I e III também são verdadeiras.
- C - Apenas III. - Incorreta porque as afirmações I e II também são verdadeiras.
- D - Apenas I e III. - Incorreta porque a afirmação II também é verdadeira.
Portanto, a alternativa correta é a E, pois todas as afirmações (I, II e III) estão corretas e refletem a práxis no cotidiano quilombola conforme as orientações do MEC.
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