Entre as diversas ferramentas, estratégias e processos de en...
Entre as diversas ferramentas, estratégias e processos de ensino e aprendizagem utilizados nos tempos atuais, as metodologias ativas têm sido adotadas como alternativa ao modelo expositivo tradicional nas salas de aula, valendo-se da percepção do/a aluno/a como parte integrante, central e ativa do próprio aprendizado. A respeito das diferentes estratégias de metodologias ativas, relacione a primeira coluna com a segunda.
1. Sala de aula invertida.
2. Aprendizagem baseada em problemas.
3. Ensino híbrido.
4. Estudos do meio.
5. Aprendizado entre pares.
( ) É uma atividade que garante um momento coletivo de aprendizagem e de convivência entre professores e estudantes. Ela proporciona aos estudantes uma percepção crítico-reflexiva do contexto social, ao transpor a sala de aula em diferentes espaços e contextos culturais.
( ) Com o objetivo de estimular alunos e alunas a serem mais criativos/as, essa metodologia orienta que os/as professores/as proponham problemas, de maneira que os/as estudantes devem buscar formas de solucioná-los.
( ) O objetivo desta metodologia ativa é incentivar o/a aluno/a a estudar fora da dos horários de aula, a partir de conteúdos previamente disponibilizados pelo/a professor/a, o que viabiliza a identificação dos pontos de maior dificuldade a ser abordados com as turmas; a possibilidade de interação entre docente e estudante também é privilegiada;
( ) Os conteúdos teóricos são disponibilizados virtualmente aos estudantes com uma certa antecedência, permitindo que estes/as se preparem para os momentos com o/a professor/a em sala de aula. Com uma base conceituai já definida previamente, o aprendizado presencial pode ser muito mais direcionado às práticas, discussões, exercícios em laboratório e para a solução de problemas.
( ) É uma metodologia ativa conhecida por combinar elementos da educação à distância (EaD) com atividades e aulas presenciais. Neste modelo, em uma parte do tempo os/as alunos/as acessam plataformas online para aprender, fazer suas atividades e até ter algumas aulas, por exemplo.
A sequência CORRETA desta associação é:
- Gabarito Comentado (1)
- Aulas (1)
- Comentários (1)
- Estatísticas
- Cadernos
- Criar anotações
- Notificar Erro
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a E - 4, 2, 5, 1 e 3. Vamos entender o porquê, relacionando cada metodologia ativa com a respectiva descrição:
4. Estudos do meio corresponde à descrição de uma atividade que garante um momento coletivo de aprendizagem e convivência. Ela permite que os estudantes tenham uma compreensão crítica e reflexiva do contexto social, saindo da sala de aula e inserindo-se em diferentes espaços e contextos culturais. Isso favorece uma aprendizagem significativa e contextualizada.
2. Aprendizagem baseada em problemas é a metodologia que orienta os professores a proporem problemas para que os alunos busquem soluções, estimulando a criatividade e o pensamento crítico. Os estudantes aprendem ao investigar e resolver problemas complexos e muitas vezes interdisciplinares.
5. Aprendizado entre pares enfatiza a interação entre os alunos para o aprendizado. Aqui, os alunos estudam fora do horário de aula com materiais disponibilizados pelo professor e depois discutem e trabalham juntos em sala, para abordar os pontos de maior dificuldade.
1. Sala de aula invertida é uma estratégia onde os conteúdos teóricos são estudados pelos alunos antes da aula presencial. Com isso, o tempo em sala pode ser dedicado a práticas, discussões e exercícios mais aplicados, otimizando o aprendizado e a aplicação do conhecimento.
3. Ensino híbrido combina o ensino presencial com a educação a distância. Os alunos têm acesso a conteúdos e atividades online e também participam de aulas e atividades presenciais, proporcionando flexibilidade e diversificação das formas de aprendizagem.
Para resolver essa questão, é essencial compreender o conceito e a aplicação dessas metodologias ativas de ensino e reconhecer as características de cada uma. Com essa compreensão, é possível realizar a associação correta entre as metodologias e suas descrições, chegando à sequência correta apresentada pela alternativa E. Esses conhecimentos são fundamentais para educadores que desejam inovar em suas práticas pedagógicas e estimular um aprendizado mais significativo e participativo.
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Gabarito E: 4, 2, 5, 1 e 3.
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