O público-alvo da educação inclusiva, orientada pelo direit...

Alternativa correta: B - I, II e III.

A questão aborda o tema da educação inclusiva, um direito universal que visa integrar todos os alunos, independentemente de suas particularidades, no sistema educacional. Para resolver essa questão, é necessário conhecimento sobre a legislação que orienta a educação especial no contexto da educação inclusiva no Brasil.

De acordo com a legislação, especialmente o Decreto nº 7.611/2011 e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o público-alvo da educação especial inclui:

• Estudantes com deficiência (I) - Inclui deficiências físicas, sensoriais, intelectuais e múltiplas.
• Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) (II) - Inclui todos os níveis do espectro autista, desde os mais leves aos mais severos.
• Estudantes com altas habilidades/superdotação (III) - Inclui alunos que demonstram um desempenho significativamente acima da média em áreas como inteligência, criatividade, arte e liderança.

Portanto, a alternativa correta é B - I, II e III, pois inclui todos os grupos mencionados na legislação como público-alvo da educação especial na perspectiva inclusiva.

Justificativa das alternativas incorretas:

• A - I e II: Incorreta porque exclui os estudantes com altas habilidades/superdotação.
• C - III e I: Incorreta porque exclui os estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
• D - II e III: Incorreta porque exclui os estudantes com deficiência.

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Questão B - I,II E III

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida. Caracterizam-se pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento nos interesses e nas atividades.

Os TGD englobam os diferentes transtornos do espectro autista, as psicoses infantis, a Síndrome de Asperger, a Síndrome de Kanner e a Síndrome de Rett.

Foi nova pra mim.. nao sabia que a TEA estava inclusa nos Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) 

O transtorno autista está dentro dos TGD, porém, do modo que a questão foi estruturada, ela limitou o TGD a apenas alunos com transtornos autistas. Nesse caso a banca pisou na bola com a questão...

Concordo com o comentário do Júlio, TGD não pode ser abreviado a TEA como na questão... na letra da Lei está Transtornos Globais de Desenvolvimento, TEA é somente uma das que se englobam no TGD... Alguém saberia dizer se foi anulada ou algo do tipo?