Planejamento Educacional é um "processo contínuo que se pre...

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Q2202196 Pedagogia
Planejamento Educacional é um "processo contínuo que se preocupa com o 'para onde ir' e 'quais as maneiras adequadas para chegar lá', tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto às necessidades da sociedade, quanto às do indivíduo".
Fonte:(PARRA apud SANT'ANNA et al, 1995, p. 14). (SANT'ANNA, F. M.; ENRICONE, D.; ANDRÉ, L.; TURRA, C. M. Planejamento de ensino e avaliação. 11. ed. Porto Alegre: Sagra / DC Luzzatto, 1995.)
Os dados enunciados permitem dizer que o Planejamento Educacional é:
Alternativas

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A alternativa correta é a C - Flexível.

O Planejamento Educacional é entendido como um processo dinâmico e contínuo que orienta a ação educativa dentro de uma instituição de ensino. Este processo envolve o estabelecimento de objetivos, estratégias, políticas e a tomada de decisões sobre as práticas pedagógicas, levando em consideração as necessidades dos alunos, da sociedade e o contexto em que ambos estão inseridos.

Para compreender por que a alternativa "Flexível" é a correta, é preciso entender que o planejamento educacional não é um conjunto rígido de regras e procedimentos. Ao contrário, ele deve ser adaptável às mudanças de cenários e às demandas que emergem tanto dos indivíduos quanto da sociedade. O planejamento eficaz permite ajustes e modificações ao longo do tempo, assegurando assim que os objetivos educacionais possam ser alcançados de maneira efetiva, mesmo diante de circunstâncias imprevistas ou da evolução das necessidades dos estudantes e da comunidade.

Um planejamento lógico refere-se à coerência e à sequência das etapas, mas não necessariamente implica em flexibilidade. Ser aprazível não é um atributo técnico do planejamento, mas uma característica subjetiva relacionada ao prazer ou agrado que pode ou não ser gerado pelo processo. Sequenciado está relacionado à ordem dos eventos, sem levar em consideração a necessidade de adaptação ao contexto. Por fim, técnico diz respeito ao conhecimento específico e às habilidades necessárias para a realização do planejamento, mas não abrange a natureza adaptativa que a alternativa correta ressalta.

Portanto, a alternativa "Flexível" é a que melhor descreve a natureza do planejamento educacional, destacando sua capacidade de se adaptar e de ser um instrumento vivo dentro do ambiente educativo.

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