No processo de permanente reconstrução da educação escolar, ...

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Q283585

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor Adjunto de Unidade Escolar |

Q283585 Pedagogia

No processo de permanente reconstrução da educação escolar, as visões construtivistas e sócio-interacionista têm avançado nas práticas em sala de aula. Vygotsky, um dos autores que tem sido bastante estudado e trabalhado para a construção de uma nova realidade, trouxe o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, que constitui:

a acomodação do conhecimento justaposto a conhecimentos anteriores

a distância entre o nível de desenvolvimento atual do aluno e o nível de desenvolvimento potencial

a diferença entre o saber acumulado pela sociedade e o conhecimento contextualizado

a diferença entre o imaginário da criança e o saber real

a diferença entre a representação e o real

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