Os jogos são conteúdo das aulas de educação física escolar ...

Alternativa correta: D - Cooperativa

A questão aborda o uso de jogos como conteúdo nas aulas de Educação Física escolar, destacando uma categoria específica com finalidade inclusiva. Esta categoria de jogos é baseada na solidariedade e justiça, onde todos os participantes são "ganhadores".

1. Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa correta é a D - Cooperativa.

Os jogos cooperativos são aqueles onde o foco está na cooperação entre os participantes. Nestes jogos, a ênfase é colocada na participação de todos e na colaboração para atingir um objetivo comum, em vez de competir uns contra os outros. A finalidade é inclusiva, promovendo valores como solidariedade e justiça, de modo que todos se sintam vencedores. Este tipo de jogo é ideal para ambientes escolares, pois cria um senso de comunidade e pertencimento entre os alunos.

2. Análise das Alternativas Incorretas:

A - Tecnicista: Esta abordagem foca no desenvolvimento de habilidades técnicas e na performance. Os jogos tecnicistas visam aprimorar habilidades específicas e geralmente não priorizam a inclusão ou solidariedade.

B - Individuais: Jogos individuais são aqueles em que cada participante compete sozinho. Este tipo de jogo não promove cooperação ou inclusão, mas sim o desenvolvimento individual e a competição entre os participantes.

C - Esportivista: Esta abordagem enfatiza a competição e o desempenho esportivo. Jogos esportivistas geralmente têm ganhadores e perdedores, com foco em vencer e não na inclusão de todos os participantes.

E - Competitiva: Jogos competitivos são aqueles onde o objetivo principal é vencer. Este tipo de jogo não promove a inclusão ou a solidariedade, uma vez que há uma clara divisão entre ganhadores e perdedores.

Portanto, a alternativa que melhor responde à pergunta, promovendo a inclusão e fazendo com que todos os participantes sejam "ganhadores" com base na solidariedade e justiça, é a alternativa D - Cooperativa.

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