A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento de caráte...

A alternativa correta é a alternativa D. Vamos entender por quê!

A questão aborda a importância do currículo nas políticas públicas de educação, especialmente em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A BNCC é um documento normativo que orienta as aprendizagens essenciais na Educação Básica. O currículo, por sua vez, precisa se adaptar às especificidades de cada escola, funcionando como um norteador das práticas pedagógicas.

Agora, vamos avaliar cada afirmação:

( ) O entendimento do currículo como uma invenção pedagógica dá autonomia aos membros das instituições escolares para definirem suas ações, sua qualidade e alcance, sem referências a outros parâmetros curriculares.

Esta afirmação é falsa. Embora o currículo possa ser visto como uma invenção pedagógica, ele não opera de forma independente dos parâmetros curriculares estabelecidos por documentos como a BNCC. As escolas têm autonomia, mas precisam alinhar suas ações aos objetivos e diretrizes nacionais.

( ) A compreensão dos diversos modelos curriculares da contemporaneidade nos oferece possibilidades de implantação pedagógica e formacional e nos leva a evitar que possamos tomá-los como modelos que se bastam em si.

Esta afirmação é verdadeira. Compreender vários modelos curriculares amplia as possibilidades de implementação pedagógica, evitando a adoção de um único modelo como suficiente em si mesmo.

( ) A percepção do currículo enquanto conhecimento escolhido como formativo possibilita um empoderamento; passa a ter um poder considerável, porquanto o conhecimento define como devemos ver o mundo, a sociedade e a nós mesmos.

Esta afirmação é verdadeira. O currículo seleciona conhecimentos que moldam a visão dos alunos sobre o mundo, conferindo um poder significativo sobre a formação de suas percepções e valores.

( ) O entendimento do currículo como concepção, organização, implementação e avaliação de conhecimentos eleitos como formativos em uma realidade marcada pela complexidade que busca modelos curriculares pautadas na perspectiva monodisciplinar.

Esta afirmação é falsa. Na realidade contemporânea, marcada pela complexidade, há uma tendência em buscar abordagens interdisciplinares, e não monodisciplinares, para tratar das diversas dimensões do conhecimento.

( ) A concepção de currículo como prática, pois introduz elementos e problemas significativos a partir dos quais se faz necessário refletir: o currículo indica caminhos, travessias e chegadas, que são constantemente realimentados e reorientados pela ação dos atores/autores da cena curricular.

Esta afirmação é verdadeira. O currículo é dinâmico, constantemente revisado e aprimorado pelos atores envolvidos, refletindo sobre problemas e práticas significativas.

Espero que este comentário tenha ajudado a compreender melhor a questão e o papel do currículo na educação. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

"O entendimento do currículo como uma invenção pedagógica dá autonomia aos membros das instituições escolares para definirem suas ações, sua qualidade e alcance, sem referências a outros parâmetros curriculares."

acredito que esta alternativa esta correta pq faz referência aos PCNS que, com a implementação da BNCC, deixou de ser obrigatório servindo apenas como norteadores.

Resposta: D

Não entendi essa questão.