É tarefa da escola promover situações que favoreçam o recon...
B
possibilidades / convenções
Alternativa correta: B - possibilidades / convenções.
A questão aborda um assunto muito importante no contexto da educação infantil: o trabalho com gêneros textuais e o processo de alfabetização e letramento. No percurso de aprendizado da criança, é crucial que a escola crie situações que permitam o reconhecimento e a produção de diversos gêneros textuais, favorecendo o uso destes em diferentes contextos de comunicação.
O ensino deve ser dinâmico e revisitado em diferentes ocasiões, para que as crianças possam descobrir as "possibilidades" e "convenções" do sistema alfabético-ortográfico. Ao falarmos em "possibilidades", referimo-nos à amplitude de maneiras como as letras e palavras podem ser combinadas para formar significados. As "convenções", por outro lado, são as regras e padrões estabelecidos na ortografia da língua, como a grafia correta das palavras e o uso dos sinais de pontuação, que as crianças devem aprender para escrever de maneira socialmente aceita.
A alternativa B está correta porque reflete essa compreensão essencial no processo de alfabetização: a criança deve ser capaz de explorar as possibilidades da língua, ao mesmo tempo em que aprende as regras que regem seu uso. Não se trata apenas de identificar "dificuldades" ou "desorganização", mas sim de reconhecer o potencial criativo e as normas existentes na escrita. Este entendimento é fundamental para que o educador possa planejar atividades de ensino que sejam ricas e significativas para o desenvolvimento linguístico da criança.