Com a LDBEN nº 9394/96 e mesmo com os Parâmetros Curriculare...

Gabarito: D - Pluralidade cultural.

A questão aborda o tema da transversalidade na educação, enfatizado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN nº 9394/96) e reforçado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Os conteúdos transversais são aqueles que, além das áreas de conhecimento tradicionalmente estabelecidas, devem ser integrados ao currículo de forma a relacionar a educação escolar com as questões sociais contemporâneas. A transversalidade busca a formação integral do aluno, a fim de que ele possa exercer sua cidadania de maneira plena e consciente.

Para resolver essa questão, era necessário compreender o conceito de temas transversais na educação e identificar qual dos temas propostos nas alternativas é trabalhado quando o professor propõe atividades que valorizam a diversidade cultural brasileira.

O tema "Pluralidade cultural" se refere exatamente ao reconhecimento, valorização e respeito às diversas culturas e às diferenças entre as pessoas, sejam elas de ordem étnica, religiosa, de gênero, linguística, entre outras. Este tema transversal promove o diálogo e a compreensão de que a diversidade é uma característica positiva da sociedade e que deve ser celebrada.

No contexto da questão, ao abordar a cultura das regiões brasileiras – incluindo povos, histórias, pratos típicos, músicas, sotaques e estimular os alunos a refletirem sobre essa diversidade – o professor está, de fato, trabalhando o tema transversal da pluralidade cultural. A alternativa correta é a letra D, pois ela se alinha com a descrição das atividades propostas pelo professor que visam a compreensão e a valorização das diferentes culturas presentes no Brasil.

Pluralidade cultural.