As teorias do currículo mais conhecidas acomodam-se em três...

Alternativa correta: D - TP - TT - TC

Para entender corretamente a questão, é importante discutir as três categorias de teorias do currículo mencionadas: teorias tradicionais ou acríticas, teorias críticas e teorias pós-críticas. Cada uma delas tem uma perspectiva distinta sobre o conhecimento curricular.

Teorias Tradicionais (TT): Não questionam o conhecimento curricular e focam em aspectos técnicos e metodológicos. Palavras-chave associadas a essas teorias incluem objetivos, metodologia, eficiência, eficácia, racionalidade.

Teorias Críticas (TC): Questionam o conhecimento curricular considerando-o um espaço de poder e ideologia. Os termos relacionados a essas teorias são ideologia, hegemonia, resistência, reprodução, classe social.

Teorias Pós-Críticas (TP): Vão além das críticas tradicionais e focam em questões culturais, diversidade e subjetividades. As palavras-chave para essas teorias são gênero, discurso, identidade, subjetividade, colonialidade.

A questão pede para correlacionar as teorias com suas respectivas palavras-chave, resultando na sequência correta, que é:

TP (Teorias Pós-Críticas) - Gênero, discurso, identidade, subjetividade, colonialidade

TT (Teorias Tradicionais) - Objetivos, metodologia, eficiência, eficácia, racionalidade

TC (Teorias Críticas) - Ideologia, hegemonia, resistência, reprodução, classe social

Vamos analisar as alternativas:

A - TC-TT-TP: Incorreta. Subverte a ordem das teorias e palavras-chave.

B - TT-TC-TP: Incorreta. Embora comece corretamente, a segunda e a terceira categorias estão trocadas.

C - TC-TP-TT: Incorreta. Inicia com a teoria crítica, mas troca a sequência das outras duas.

D - TP-TT-TC: Correta. Correlaciona corretamente as teorias com suas palavras-chave.

E - TP-TC-TT: Incorreta. Confunde a ordem das teorias tradicionais e críticas.

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TP-TT-TC. 

Teorias Tradicionais (TT): Não questionam o conhecimento curricular e focam em aspectos técnicos e metodológicos. Palavras-chave associadas a essas teorias incluem objetivos, metodologia, eficiência, eficácia, racionalidade.

Teorias Críticas (TC): Questionam o conhecimento curricular considerando-o um espaço de poder e ideologia. Os termos relacionados a essas teorias são ideologia, hegemonia, resistência, reprodução, classe social.

Teorias Pós-Críticas (TP): Vão além das críticas tradicionais e focam em questões culturais, diversidade e subjetividades. As palavras-chave para essas teorias são gênero, discurso, identidade, subjetividade, colonialidade.