Para Wallon, o estágio sensório motor e projetivo compreend...

Alternativa Correta: A - 1 a 3 anos

Para compreender essa questão, precisamos nos aprofundar na teoria de Henri Wallon, um influente psicólogo que desenvolveu uma teoria do desenvolvimento infantil baseada em estágios. Essa teoria é fundamental para quem estuda pedagogia, pois ajuda a entender como as crianças se desenvolvem em diferentes fases da vida.

Wallon propôs que o estágio sensório-motor e projetivo abrange a faixa etária de 1 a 3 anos. Durante esse período, a criança começa a explorar o mundo ao seu redor por meio dos sentidos e do movimento. É uma fase essencial para o desenvolvimento da inteligência prática e da coordenação motora.

A criança, nesse estágio, manifesta um interesse crescente pelo ambiente, interagindo com os objetos e pessoas ao seu redor. O nome "projetivo" refere-se à capacidade crescente da criança de projetar suas intenções e emoções nas interações com o mundo.

Vamos agora analisar por que as demais alternativas estão incorretas:

Alternativa B - 4 a 5 anos: Nesta fase, segundo Wallon, a criança já estaria no estágio personalismo, que se caracteriza pela afirmação pessoal e o desenvolvimento da consciência de si mesmo.

Alternativa C - 6 a 7 anos: Aqui, a criança está no estágio do pensamento categorial, em que começa a desenvolver a lógica e o raciocínio abstrato, não mais focando apenas em experiências sensoriais.

Alternativa D - 2 a 4 anos: Embora 2 anos faça parte do estágio sensório-motor e projetivo, o limite superior de 4 anos não é correto, pois aos 4 anos a criança já avança para um novo estágio de desenvolvimento segundo a teoria de Wallon.

Estratégia para a interpretação: ao abordar questões sobre teorias do desenvolvimento, lembre-se de associar cada estágio às características principais da fase de vida correspondente. Isso ajuda a evitar confusões entre as faixas etárias.

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