Segundo Luckesi, os instrumentos de avaliação da aprendizage...

Alternativa correta: E - I, II e III.

A questão aborda a temática da avaliação da aprendizagem sob a perspectiva de Cipriano Luckesi, um dos autores mais referenciados quando o assunto é avaliação educacional. Segundo Luckesi, a avaliação não deve ser realizada de maneira aleatória ou desprovida de um significado pedagógico claro. Ela precisa ser alinhada com uma série de critérios que garantem a sua eficácia e relevância para o processo de ensino-aprendizagem. Vamos entender cada um dos itens mencionados na questão.

I. Ao tipo de conduta e de habilidade que estamos avaliando. Esta afirmação é correta porque os instrumentos de avaliação devem ser desenhados para medir exatamente aquilo que queremos avaliar. Se você deseja avaliar a capacidade de resolução de problemas matemáticos, por exemplo, o instrumento deve ser capaz de capturar a habilidade do aluno nesse campo específico, e não apenas memorização de fórmulas.

II. Aos conteúdos essenciais planejados e, de fato, realizados no processo de ensino. Também está correta, pois a avaliação precisa estar alinhada com o que foi de fato ensinado. Seria injusto e inadequado avaliar os estudantes em conteúdos que não foram cobertos ou que não eram o foco das atividades de ensino.

III. À linguagem, à clareza e à precisão da comunicação. Este item é igualmente importante e correto. Os instrumentos de avaliação devem ser claros e precisos para que os estudantes possam entender o que está sendo perguntado. A linguagem deve ser acessível e adequada ao nível de desenvolvimento e aprendizado dos alunos, evitando mal-entendidos que possam prejudicar a avaliação justa de suas habilidades e conhecimentos.

Portanto, ao considerarmos que a avaliação da aprendizagem deve ser justa, válida e confiável, é essencial que os instrumentos utilizados sejam cuidadosamente selecionados e aplicados de acordo com esses critérios. Luckesi enfatiza uma avaliação que seja coerente com o objeto de avaliação (condutas e habilidades), com o conteúdo trabalhado e com a forma como essa avaliação é comunicada. A alternativa E é a correta porque reconhece a importância de todos esses aspectos na construção de uma avaliação pedagógica eficaz e pertinente.