As instituições de Educação Infantil devem organizar propost...

Alternativa correta: E

A avaliação na Educação Infantil é um processo contínuo e reflexivo, que tem como objetivo maior compreender o desenvolvimento das crianças em seus múltiplos aspectos, sejam cognitivos, emocionais, sociais ou físicos. Neste nível de ensino, a avaliação não tem como foco a mensuração quantitativa do aprendizado, mas sim a observação qualitativa e o acompanhamento do progresso infantil.

Avaliar na Educação Infantil não deve ser um momento de exclusão ou retenção, mas de acompanhamento e planejamento. Deve-se observar onde a criança avançou e identificar os pontos onde ainda é necessário um trabalho pedagógico mais intenso. A avaliação é uma ferramenta que auxilia na identificação das necessidades individuais de cada criança e possibilita ao educador repensar suas práticas pedagógicas, adequando-as para promover o desenvolvimento de todos os alunos.

A alternativa E é a correta pois reflete exatamente esta visão de avaliação como uma ferramenta diagnóstica e formativa. Reflete sobre o desenvolvimento da criança e avalia a efetividade das práticas pedagógicas em curso. A avaliação na Educação Infantil é uma parte integrante do processo educativo, sendo essencial para a identificação de avanços e para o planejamento de intervenções pedagógicas adequadas às necessidades das crianças. Além disso, essa perspectiva de avaliação é consonante com as diretrizes e princípios estabelecidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que enfatizam o caráter formativo e processual da avaliação, sem fins de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.

A avaliação tem fins de reflexão seja para perceber onde a criança avançou e onde o trabalho deve ser resgatado além de apontar possíveis retomadas a serem realizadas pelo professor. A avaliação aponta direção pedagógica de desenvolvimento do aluno e de revisão da ação do professor, por isso é tão importante

A avaliação tem fins de reflexão seja para perceber onde a criança avançou e onde o trabalho deve ser resgatado além de apontar possíveis retomadas a serem realizadas pelo professor. A avaliação aponta direção pedagógica de desenvolvimento do aluno e de revisão da ação do professor, por isso é tão importante.