A BNCC propõe cinco unidades temáticas correlacionadas que ...

A alternativa correta é a A - números.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define cinco unidades temáticas para a disciplina de Matemática no Ensino Fundamental. Cada unidade temática tem um conjunto de habilidades específicas que devem ser desenvolvidas pelos alunos ao longo dos anos escolares. Estas unidades são:

• Números
• Geometria
• Probabilidade e Estatística
• Álgebra
• Grandezas e Medidas

A questão aborda a unidade temática que tem como objetivo desenvolver o pensamento numérico, que é fundamental para o conhecimento e a habilidade de quantificar atributos de objetos e interpretar argumentos baseados em quantidades. Vamos analisar cada alternativa para justificar a correta e as incorretas:

A - números: Esta é a alternativa correta. A unidade temática de Números na BNCC é a que foca no desenvolvimento do pensamento numérico. Esta unidade abrange o entendimento de conceitos como contagem, operações aritméticas (adição, subtração, multiplicação e divisão), e a compreensão de números inteiros, fracionários e decimais. Esses elementos são essenciais para quantificar e interpretar quantidades de forma precisa.

B - geometria: A unidade temática de Geometria aborda o estudo de formas, tamanhos, posições relativas de figuras e propriedades do espaço. Embora importante, esta unidade não se foca especificamente no desenvolvimento do pensamento numérico e na quantificação de atributos.

C - probabilidade e estatística: Esta unidade trata da análise de dados, interpretação de gráficos, cálculo de probabilidades e outros aspectos estatísticos. Embora envolva números, seu principal objetivo é diferente do desenvolvimento do pensamento numérico voltado para quantificação direta de atributos.

D - álgebra: A unidade temática de Álgebra envolve o uso de símbolos e letras para representar números e expressar relações entre eles. Envolve a resolução de equações e o entendimento de funções, mas não é focada diretamente na quantificação de atributos.

E - grandezas e medidas: Esta unidade concentra-se em medir e comparar grandezas como comprimento, área, volume, massa e tempo. Apesar de também lidar com quantificação, seu foco não é o desenvolvimento do pensamento numérico em sentido amplo, mas sim na aplicação de medidas específicas.

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A unidade temática Números tem como finalidade desenvolver o pensamento numérico, que implica o conhecimento de maneiras de quantificar atributos de objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades.

Difícil responder essa questão quando você é de outra área, e a BNCC É GIGANTESCA para estudar 470 páginas.

A unidade temática Números tem como finalidade desenvolver o pensamento numérico, que implica o conhecimento de maneiras de quantificar atributos de objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades. No processo da construção da noção de número, os alunos precisam desenvolver, entre outras, as ideias de aproximação, proporcionalidade, equivalência e ordem, noções fundamentais da Matemática. 

Fonte: BNCC página 270

o óbvio é difícil de acreditar quando vem dessa banca. Eu nem sabia o dispositivo na bncc, mas vi "unidade temática" em uma questão de matematica, pensei "número". Mas aí também pensei "nossa, cespe, naaannn". Marquei a E