A concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a ...

Alternativa correta: B - Desenho universal

Vamos entender o tema abordado na questão e como ela pode ser resolvida com base nos conhecimentos de Tecnologias Educacionais e Acessibilidade.

A questão refere-se ao Desenho Universal. Esse conceito está relacionado ao desenvolvimento de produtos, ambientes, programas e serviços que possam ser utilizados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptações especiais. Ele é fundamental no campo da Acessibilidade e da Inclusão, pois visa atender à diversidade de necessidades humanas.

Vamos agora justificar a alternativa correta e explicar por que as outras estão incorretas.

Alternativa A - Tecnologia da acessibilidade: Embora essa expressão esteja relacionada ao tema de acessibilidade, ela não abrange o conceito mais amplo e específico do Desenho Universal. Tecnologia da acessibilidade refere-se mais diretamente a recursos e ferramentas específicas que facilitam o acesso de pessoas com deficiências a diferentes ambientes e serviços.

Alternativa B - Desenho universal: Correta. O Desenho Universal é a concepção de produtos e ambientes que possam ser utilizados por todas as pessoas, sem a necessidade de adaptações ou projetos específicos. Este conceito inclui a integração de Tecnologia Assistiva para garantir a acessibilidade e a inclusão de todos.

Alternativa C - Projeto universal: Esta alternativa é um termo incorreto. Embora possa parecer semelhante ao Desenho Universal, "Projeto Universal" não é um termo estabelecido e reconhecido na literatura de acessibilidade e inclusão.

Alternativa D - Produto acessível: Embora seja relevante para a questão de acessibilidade, "Produto acessível" refere-se a itens que foram adaptados ou criados com a finalidade de serem acessíveis. No entanto, não abrange o conceito mais amplo e inclusivo do Desenho Universal, que visa a evitar a necessidade de adaptações.

A questão exige o conhecimento específico do conceito de Desenho Universal, que é essencial para promover a inclusão e a acessibilidade em ambientes educacionais e outros contextos.

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Letra B . Lei 13146 Art. 3°

II - desenho universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva;

desenho universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas

 Desenho Universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva;