Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as fal...

Alternativa correta: A - V • V • V • V • F

Vamos entender por que a alternativa A está correta e as demais estão incorretas, analisando cada afirmativa:

(V) "Ao pensar a respeito do contexto da Educação Infantil e como se desenvolvem as aprendizagens, se faz necessário ter em vista os dois eixos estruturantes das práticas pedagógicas, propostos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC): as interações e a brincadeira."

Essa afirmativa é verdadeira. Tanto a DCNEI quanto a BNCC destacam as interações e a brincadeira como eixos centrais para a educação infantil, fundamentais para o desenvolvimento das crianças.

(V) "Nas instituições de Educação Infantil, é importante entender que a criança deve ser o centro do planejamento, ocupando papel ativo na construção de seus conhecimentos, e que por meio das mais distintas experiências e relações cotidianas se constitui como sujeito."

Essa afirmativa também é verdadeira. A pedagogia contemporânea enfatiza a centralidade da criança no processo educativo, reconhecendo que ela constrói conhecimento através de experiências e interações.

(V) "Enquanto brinca, a criança amplia sua capacidade corporal, sua consciência do outro, a percepção de si mesmo como um ser social, a percepção do espaço que o cerca e de como pode explorá-lo."

Essa afirmativa é verdadeira. A brincadeira é uma atividade essencial que promove o desenvolvimento físico, social e cognitivo das crianças, permitindo que elas explorem e compreendam o mundo ao seu redor.

(V) "As interações e a brincadeira são eixos interdependentes e quando abordados adequadamente propiciam aprendizagens significativas e prazerosas."

Mais uma afirmativa verdadeira. A interdependência entre interações e brincadeiras cria um ambiente rico para aprendizagens significativas, onde as crianças aprendem de maneira prazerosa e efetiva.

(F) "A brincadeira é a atividade secundária das crianças pré-escolares."

Essa afirmativa é falsa. A brincadeira é vista como uma atividade primordial, não secundária, no desenvolvimento infantil, e é essencial para o aprendizado e crescimento das crianças.

Portanto, a alternativa A é a correta, pois reflete de maneira precisa os princípios estabelecidos pelas DCNEI e BNCC sobre a importância das interações e brincadeiras na educação infantil.

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