As teorias curriculares podem ser classificadas em tradicio...

Alternativa correta: A alternativa correta é a D.

As teorias curriculares críticas analisam a influência da estrutura econômica e política enquanto formas reprodutoras ou produtoras das desigualdades existentes nos currículos. Este é um ponto central das teorias críticas, que buscam entender como o currículo pode reproduzir ou desafiar as desigualdades sociais, econômicas e políticas. Elas não se limitam apenas ao conteúdo educacional, mas também investigam os processos sociais e históricos que moldam a educação.

Justificativa das alternativas:

D - Correta: Esta alternativa destaca a preocupação das teorias críticas com a influência das estruturas econômicas e políticas na educação. As teorias críticas entendem que o currículo pode ser um instrumento de manutenção das desigualdades, reproduzindo as condições de dominação e subordinação existentes na sociedade. Essa análise é fundamental para a transformação social e para a busca por uma educação emancipatória.

A - Incorreta: Esta alternativa está mais alinhada com as teorias construtivistas, que enfatizam o processo de construção do conhecimento. As teorias críticas vão além, questionando não apenas o "como" do ensino, mas principalmente o "porquê" e "para quem" ele está sendo feito.

B - Incorreta: Esta alternativa se refere às teorias pós-críticas, que trabalham com a relação entre currículo e multiculturalismo e confrontam conceitos como libertação, alienação, autonomia e emancipação. As teorias críticas focam mais nas estruturas de poder e nas desigualdades que permeiam a educação.

C - Incorreta: Esta alternativa descreve as teorias tradicionais, que reconhecem concepções clássicas, progressivistas e tecnocráticas. As teorias críticas se posicionam contra essas concepções por considerá-las limitadoras e reprodutoras das desigualdades.

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A teoria crítica do currículo é baseada na formulação do pensar contra hegemonia, o currículo crítico visa levar o sujeito a refletir para além das disciplinas, refletir sobre a política sobre a cultura que permeiam essas disciplinas, uma educação que leva para a autonomia para a emancipação.

Questões sociais, teria crítica