Sobre o brincar, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativa correta: A.

A alternativa A é incorreta porque implica que todas as brincadeiras são imitações de realidades anteriormente vivenciadas, o que não é verdade. O ato de brincar não se limita apenas a uma reprodução do que é vivenciado no cotidiano, mas também pode ser uma expressão de criatividade e imaginação independente de experiências prévias. As crianças podem inventar cenários, papéis e situações completamente novas durante suas brincadeiras, as quais não necessariamente refletem ou imitam sua realidade vivida. Este é um conceito essencial na educação infantil, pois destaca a importância da imaginação e criatividade no desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças.

Para resolver essa questão, é importante compreender que o brincar pode assumir múltiplas formas e significados, e é uma atividade complexa que envolve diversos aspectos do desenvolvimento infantil. É necessário saber que as brincadeiras propiciam o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais, motoras e cognitivas, e que, ao brincar, as crianças podem tanto reproduzir situações conhecidas quanto criar novas realidades, o que é fundamental para o desenvolvimento da capacidade de inovação e pensamento abstrato.

Portanto, a alternativa A ao afirmar que toda brincadeira é uma imitação transformada de uma realidade vivenciada, restringe, de forma equivocada, o escopo do que o brincar significa e o limita apenas a uma ação de replicar experiências, não considerando a importante dimensão criativa e inventiva que é inerente ao ato de brincar.

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 Toda brincadeira é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada.

Cabe ao educador organizar situações para que as brincadeiras ocorram de maneiras diversificada para propiciar às crianças a possibilidade de escolherem os temas, papéis, objetos e com quem querem brincar ou os jogos de regras e de construção, e assim elaborarem de forma pessoal e independente suas emoções, sentimentos, conhecimento e regras sociais.