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Q931056 Pedagogia
Tratando da construção do conhecimento em sala de aula, Vasconcelos (2002) empreende uma análise crítica da metodologia expositiva. Segundo ele, “apesar de no discurso haver rejeição a essa postura (ensino tradicional), no cotidiano da escola verifica-se que é a mais presente”. Quanto à concepção escolanovista, “despertou o ânimo de muitos educadores, como possível superação da educação tradicional, mas não conseguiu concretizar-se de forma mais efetiva”. Acerca das metodologias expositiva e escolanovista, Vasconcelos defende que
Alternativas

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A questão aborda o tema da construção do conhecimento em sala de aula, enfocando duas metodologias pedagógicas: a metodologia expositiva e a escolanovista. O conhecimento necessário para responder a essa questão inclui compreender as características dessas abordagens e suas implicações na prática educativa.

Alternativa Correta: C

A alternativa C afirma que "em ambas há um fechamento no pedagógico, não se abrindo para o essencial, que é a transformação da realidade". Esta é a alternativa correta, pois reflete a crítica de Vasconcelos sobre como ambas as metodologias, embora distintas, falham em se conectar efetivamente com a transformação da realidade social dos alunos. A metodologia expositiva tende a ser centrada no professor e na transmissão de conhecimento, enquanto o escolanovismo, embora mais centrado no aluno, não conseguiu superar completamente o ensino tradicional na prática cotidiana.

Análise das Alternativas Incorretas:

A: A afirmação de que a metodologia expositiva é eficiente apenas porque sobrevive na história desconsidera o fato de que sua permanência pode ser mais uma questão de tradição do que de eficácia.

B: Embora as concepções escolanovistas valorizem o interesse da criança e o "aprender a aprender", a questão está centrada na capacidade dessas metodologias de transformar a realidade, o que Vasconcelos critica como não alcançado.

D: A afirmação sugere uma automação da pedagogia na metodologia expositiva, mas não aborda o ponto crítico de Vasconcelos sobre o fechamento no pedagógico para a transformação social.

E: Embora a metodologia escolanovista busque atender às necessidades do sujeito e da sociedade, a crítica está em sua implementação limitada e não em seu potencial teórico.

Compreender a crítica de Vasconcelos é essencial para resolver a questão, focando no impacto real das metodologias na prática educativa e sua capacidade de promover mudanças significativas.

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Comentários

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Pedagogia liberal renovada diretiva/progressivista

-

-aprender fazendo

-início do século xx

-foco no aluno

-professor é auxiliar

-aluno ativo

-metodo:pesquisa, projetos, trabalho em grupo

-destaques:Piaget, Dewey, Anísio Texeira

Qual o erro da letra B?

Gabarito: C em ambas há um fechamento no pedagógico, não se abrindo para o essencial, que é a transformação da realidade.

 

Não entendi o motivo da letra B está errada.

Pessoal, a B não está errada, simplesmente não é a resposta que o comando da questão pede: "Acerca das metodologias expositiva E escolanovista, Vasconcelos defende que..."

Gab: C

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