São atividades para alunos especiais que devem ser aplicada...
I- Administração de medicamentos II- Dar a comida na boca do estudante durante a refeição, evitando que ele toque nos alimentos. III- Auxiliar o estudante na sua higiene corporal e nas lições. IV- Desenvolver brincadeiras e atividades inclusivas. V- Utilizar recursos que explorem os sentidos dos alunos. VI- Utilize recursos tecnológicos que estimulem o aprendizado. VII- Ler e escrever para alunos especiais, caso eles não possuam autonomia intelectual ou motora para isso.
Dos itens acima mencionados, estão corretos, apenas:
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é: E - I, III, IV, V, VI e VII.
Vamos analisar o tema da questão e as atividades propostas para alunos especiais na escola. A questão trata da importância do papel dos cuidadores na inclusão educacional e no suporte a estudantes com necessidades especiais, conforme as diretrizes de atendimento educacional especializado previstas na Constituição Brasileira.
O artigo 208 da Constituição Brasileira aborda as garantias relacionadas à educação e destaca, no inciso III, a importância do atendimento educacional especializado para portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Esse atendimento deve ser abrangente e acolhedor, garantindo que os estudantes recebam apoio adequado às suas necessidades individuais.
Vamos justificar a alternativa correta e explicar por que as outras estão incorretas:
I - Administração de medicamentos: Esta atividade é apropriada, pois faz parte do cuidado necessário para muitos alunos com condições especiais, assegurando que suas necessidades médicas sejam atendidas durante o período escolar.
II - Dar a comida na boca do estudante durante a refeição, evitando que ele toque nos alimentos: Embora o item sugira apoio, a prática de evitar que o aluno toque na comida pode ser vista como restritiva, podendo não promover autonomia e inclusão. No entanto, em alguns casos, pode ser necessário por questões de segurança ou saúde.
III - Auxiliar o estudante na sua higiene corporal e nas lições: Este item é correto, pois o apoio na higiene pessoal é essencial para muitos alunos, enquanto a assistência nas lições ajuda no desenvolvimento acadêmico.
IV - Desenvolver brincadeiras e atividades inclusivas: Promover brincadeiras inclusivas é fundamental para o desenvolvimento social e a inclusão dos alunos com necessidades especiais, tornando o ambiente escolar mais acolhedor.
V - Utilizar recursos que explorem os sentidos dos alunos: O uso de materiais sensoriais pode ser muito eficaz no ensino de alunos com necessidades especiais, ajudando a melhorar o aprendizado e a interação.
VI - Utilize recursos tecnológicos que estimulem o aprendizado: Recursos tecnológicos adaptados são ferramentas valiosas para facilitar o acesso ao conhecimento e estimular o aprendizado de maneira interativa e eficiente.
VII - Ler e escrever para alunos especiais, caso eles não possuam autonomia intelectual ou motora para isso: Este item é correto, pois oferecer esse suporte pode ser essencial para a participação acadêmica desses alunos, garantindo que eles tenham as mesmas oportunidades de aprendizado.
Portanto, ao combinarmos os itens I, III, IV, V, VI e VII, obtemos um conjunto de atividades que atendem às diversas necessidades dos alunos especiais, conforme destacado na alternativa E.
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