O cuidador de alunos com necessidades especiais desempenha ...
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Gabarito comentado
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Alternativa correta: D
A questão aborda o papel do cuidador de alunos com necessidades especiais no ambiente escolar. O conhecimento necessário para resolver essa questão envolve entender as funções desse profissional e como ele se integra ao contexto educacional, em conformidade com a legislação e as diretrizes pedagógicas que regem a educação inclusiva.
O cuidador de alunos com necessidades especiais é um profissional que oferece suporte individualizado a estudantes que apresentam algum tipo de deficiência, seja ela intelectual, motora, sensorial ou múltipla. O objetivo desse suporte é garantir a esses alunos o acesso e a participação nas atividades educacionais em igualdade de condições com os demais estudantes.
Justificativa para a alternativa correta:
A alternativa D está correta porque descreve uma das responsabilidades do cuidador de forma compatível com a realidade da prática educativa inclusiva. Cuidar da higiene do estudante, apoiando-o nas idas ao banheiro, e elaborar relatórios sobre o desenvolvimento do estudante são tarefas comuns desse profissional. A elaboração de relatórios é fundamental para acompanhar o progresso do aluno, identificar necessidades e ajustar estratégias pedagógicas em colaboração com os professores e a equipe pedagógica.
É importante salientar que as demais alternativas vão além do escopo de responsabilidades do cuidador ou são incompatíveis com o ambiente de aprendizado. Por exemplo, a alternativa A inclui interferência na educação familiar, o que não é atribuição do cuidador. A alternativa B ultrapassa os limites da escola ao se referir ao acompanhamento do estudante até sua residência. A alternativa C sugere práticas que são contraproducentes ao ambiente educacional, como jogar joguinhos eletrônicos durante as aulas. Por fim, a alternativa E inclui tarefas que podem ser realizadas pelo cuidador, como levar ao banheiro, mas a forma como está redigida não aborda a totalidade do papel desse profissional, deixando de mencionar a elaboração de relatórios.
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D.
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