É importante a inclusão dentro e fora da escola. Nesse sen...
Portanto, é imprescindível
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Alternativa correta: A - dominarmos bem os conceitos exclusivistas para que possamos ser participantes ativos na construção da sociedade.
A questão aborda um tema crucial na educação contemporânea: a inclusão. Segundo Ferreira e Guimarães, a inclusão escolar é vista como uma força cultural que promove a renovação da escola. Para que essa inclusão seja eficaz, é necessário que as escolas se tornem verdadeiras comunidades conscientes. Sem esse senso de comunidade, os esforços para alcançar resultados significativos serão ineficazes.
Vamos entender melhor as alternativas e por que a alternativa A é a correta, enquanto as outras são incorretas.
Alternativa A: A proposta de "dominarmos bem os conceitos exclusivistas para que possamos ser participantes ativos na construção da sociedade" está diretamente relacionada à ideia apresentada no enunciado sobre a necessidade de uma comunidade consciente. A compreensão dos conceitos fundamentais de inclusão e exclusão é essencial para que todos os membros da escola colaborem efetivamente na construção de uma sociedade mais inclusiva. Portanto, essa alternativa está alinhada com a ideia de promover uma mudança cultural nas escolas.
Alternativa B: Esta alternativa sugere que dominar as leis é imprescindível para a inclusão. Embora o conhecimento das leis seja importante, a inclusão não se resume apenas ao cumprimento legal. A verdadeira inclusão vai além das leis, envolvendo práticas pedagógicas, atitudes e uma cultura escolar inclusiva. Portanto, esta alternativa é limitada em seu foco.
Alternativa C: A continuidade da Lei de Cotas é um ponto importante, mas essa alternativa foca em um aspecto específico da inclusão, que é o acesso. A inclusão verdadeira e eficaz não se limita ao acesso, mas também à permanência e ao sucesso dos alunos na escola. Além disso, a citação de Ferreira e Guimarães fala sobre a importância do senso de comunidade, o que não é abordado por essa alternativa.
Alternativa D: A ideia de que precisamos de deficientes com diversas necessidades para aprender com as diferenças é problemática. A inclusão não deve ser vista como um meio para um fim, mas como um direito de todos os alunos. Essa perspectiva pode levar a uma visão utilitarista das pessoas com deficiência, o que é contrário aos princípios da inclusão.
Alternativa E: A proposta de garantir uma sala para necessidades especiais como única forma de inclusão é equivocada. A verdadeira inclusão ocorre quando todos os alunos, com ou sem deficiência, aprendem juntos em um ambiente inclusivo. A segregação em salas especiais vai contra a ideia de comunidade consciente mencionada no enunciado.
Portanto, a alternativa A é a que melhor reflete a necessidade de uma compreensão e aplicação dos conceitos de inclusão na construção de uma sociedade mais inclusiva e consciente.
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Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
Conceitos exclusivistas. Não entendi, estamos falando de inclusão ou excursão?
Não entendi esse gabarito
também não entendi.
tudo errado
acho que o certo seria conceitos inclusivos
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