O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC evid...

Alternativa correta: A - articuladora do conhecimento sistemático.

Vamos entender o contexto e justificar as alternativas:

O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino e aprendizagem vem promovendo uma verdadeira transformação na educação. Essas tecnologias trazem novas possibilidades para a disseminação e construção do conhecimento, alterando as dinâmicas tradicionais de sala de aula e o papel desempenhado pela escola.

Justificativa da Alternativa Correta (A):

A escola, ao integrar as TIC, se torna uma articuladora do conhecimento sistemático. Isso significa que, mesmo com a introdução das tecnologias, a escola continua sendo um ambiente central onde o conhecimento é organizado, estruturado e mediado de forma sistemática. As TIC complementam esse papel ao permitir novas formas de interação, colaboração e acesso a uma vasta gama de informações, mas a escola permanece como o principal local onde esse conhecimento é integrado e contextualizado.

Por que as outras alternativas estão incorretas:

B - mutação que sofre a sociedade atual, numa velocidade muito rápida:

Embora as TIC realmente contribuam para rápidas mudanças na sociedade, essa alternativa está fora do contexto específico do papel da escola no processo de ensino e aprendizagem. O foco está na transformação social em geral, não no papel específico da escola.

C - a construção da educação e formação fora da sociedade e dentro do ciberespaço:

Essa alternativa sugere que a educação ocorre exclusivamente no ciberespaço, o que não é verdade. Mesmo com as TIC, a educação continua acontecendo tanto em ambientes físicos quanto virtuais. A escola não se desliga da sociedade; ao contrário, ela continua inserida nela, utilizando as TIC como ferramentas.

D - lugar de pensar a construção da educação fora sala de aula, em espaços exclusivamente virtuais:

Novamente, esta alternativa está incorreta porque implica que a educação deve ocorrer apenas em espaços virtuais, o que não é o caso. A escola utiliza tanto espaços físicos quanto virtuais para promover o ensino e a aprendizagem.

E - caminho para pautar o saber em bytes da abordagem cultural:

Esta alternativa está confusa e não capta o papel central da escola como articuladora do conhecimento sistemático. Apesar das TIC serem ferramentas importantes, a escola não se restringe a "bytes" ou a uma abordagem exclusivamente tecnológica; ela é um espaço de integração e contextualização do conhecimento.

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